【題目】如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的各項(xiàng)生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中B表示的生理活動(dòng)是_____作用。

（2）增加二氧化碳濃和合理密植是為了增強(qiáng)圖中[_____]_____填字母和生理活動(dòng)）的效率，該生理活動(dòng)的產(chǎn)物是_____。

（3）植物生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于_____（填字母）所釋放的能量這一過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞的_____中。

（4）提倡大量植樹(shù)造林，是因?yàn)榫G色植物在涵養(yǎng)水源、維持生物圈中的_____平衡等方面具有不可替代的作用。

【答案】蒸騰 C 光合作用 氧氣和有機(jī)物 A 線(xiàn)粒體 碳﹣氧

【解析】

光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣。呼吸作用是指生物體吸收氧，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到體外的過(guò)程。

（1）植物體呼吸作用吸收氧氣，釋放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳，釋放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程，分析圖可知A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用。因此，圖中B表示的生理活動(dòng)是蒸騰作用。

（2）光合作用指綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過(guò)程，光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光照，場(chǎng)所是葉綠體�？芍绊懝夂献饔玫囊蛩赜卸趸迹庹盏纫蛩�，在一定范圍內(nèi)光照越強(qiáng)光合作用效率越強(qiáng)，二氧化碳濃度越高，光合作用的效率越高。因此，增加二氧化碳濃和合理密植是為了增強(qiáng)圖中C光合作用的效率，該生理活動(dòng)的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。

（3）呼吸作用是指生物體吸收氧，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量，呼吸作用的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體。因此，植物生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于A呼吸作用所釋放的能量，這一過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞的線(xiàn)粒體中。

（4）綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過(guò)了自身對(duì)氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。因此，提倡大量植樹(shù)造林，是因?yàn)榫G色植物在涵養(yǎng)水源、維持生物圈中的碳——氧氣平衡等方面具有不可替代的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖填空

(1)給出圖中各指示線(xiàn)所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)1__________2________________ 3__________________4_________________

(2)_____________圖是家兔的牙齒， _____________圖是貓的牙齒 ，判斷的理由是，家兔的牙齒只有________________和 _________________ ，沒(méi)有____________________。（ ）_________________適于切斷食物 纖維 ，（ ）____________________適于磨碎食物 ，除此之外家兔消化道上有發(fā)達(dá)的_______________這些都是與____________________生活習(xí)性相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖模擬的是人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.③和④分別模擬胸廓和膈

B.甲狀態(tài)下肋間肌收縮，乙狀態(tài)下肋間肌舒張

C.圖甲模擬吸氣過(guò)程

D.圖乙模擬呼氣過(guò)程，膈肌收縮，膈頂部上升

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中A、B、C表示相關(guān)的器官,①②③④表示生理過(guò)程,請(qǐng)回答

(1)B中蛋白質(zhì)通過(guò)①過(guò)程進(jìn)入血液的物質(zhì)是_________ ，“毒膠囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)①過(guò)程后至少需______次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)腎臟,對(duì)腎臟造成傷害。

(2)人體排泄有三個(gè)途徑,除圖中所示外還能通過(guò)_______(填結(jié)構(gòu))完成。

(3)生理過(guò)程④表示 ___________________________作用。

(4)圖示中的細(xì)胞通過(guò)②過(guò)程分泌的某種激素不足時(shí),會(huì)形成糖尿,那么由這種細(xì)胞組成的內(nèi)分泌腺是________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體產(chǎn)出的過(guò)程叫（　�。�

A. 排卵 B. 分娩 C. 受精 D. 懷孕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于非生物部分的是（　�。�

A. 陽(yáng)光 B. 小麥 C. 蚜蟲(chóng) D. 細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洞庭湖是魚(yú)米之鄉(xiāng)．近十年來(lái)，每年4月1日至7月1日，湖南省人民政府對(duì)洞庭湖區(qū)制定了三個(gè)月的休漁制度．下列哪項(xiàng)不是休漁的主要目的（ ）

A．有效控制幼魚(yú)的捕撈

B．有利于魚(yú)類(lèi)等水生動(dòng)物在春、夏季節(jié)的繁殖

C．保護(hù)洞庭湖水生動(dòng)物的多樣性

D．漁船、漁民可得到休整，為繼續(xù)捕撈做好準(zhǔn)備

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①②③④分析，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 圖①表示血液流經(jīng)人體組織細(xì)胞氧氣含量變化

B. 圖②曲線(xiàn)a→b段表示肺完成一次吸氣過(guò)程

C. 曲線(xiàn)③表示某人的呼吸頻率是20次/分鐘

D. 圖④表示的是大分子蛋白質(zhì)或血細(xì)胞在腎小管中的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體能夠維持體溫穩(wěn)定，是因?yàn)闄C(jī)體的產(chǎn)熱和散熱兩個(gè)生理過(guò)程保持動(dòng)態(tài)平衡。下圖是部分人體體溫調(diào)節(jié)機(jī)理圖，回答下列問(wèn)題：

（1）人體內(nèi)產(chǎn)生熱量的過(guò)程用公式可表示為：_____。

（2）人體主要的散熱器官是_____，其中與散熱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是血管和_____。

（3）骨骼肌戰(zhàn)栗（俗稱(chēng)“打冷顫”）是人體對(duì)寒冷刺激的反應(yīng)。骨骼肌在該反射的反射弧中屬于_____。

（4）實(shí)際上，圖中虛線(xiàn)未列出的甲狀腺也參與了體溫調(diào)節(jié)過(guò)程。甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的作用，使機(jī)體產(chǎn)生更多熱量。這種調(diào)節(jié)方式屬于_____調(diào)節(jié)。而皮膚受到寒冷刺激后，甲狀腺分泌更多的激素這個(gè)過(guò)程本身是一個(gè)_____活動(dòng)，寫(xiě)出這個(gè)過(guò)程的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑：_____。

以下關(guān)于這兩種調(diào)節(jié)方式的關(guān)系的敘述，不正確的是（____）

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)信息的傳導(dǎo)途徑是反射弧，激素傳送的方式主要靠血液循環(huán)

B.神經(jīng)調(diào)節(jié)在整體上起主導(dǎo)作用，激素調(diào)節(jié)也會(huì)顯著地影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能

C.感覺(jué)神經(jīng)末梢在皮膚內(nèi)均勻分布

（5）在脊椎動(dòng)物的主要類(lèi)群中，體溫恒定的除了哺乳類(lèi)還有_____。恒溫動(dòng)物在寒冷環(huán)境中新陳代謝_____，而變溫動(dòng)物在寒冷環(huán)境中新陳代謝_____。

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