【題目】關(guān)于家蠶的發(fā)育過(guò)程,下列選項(xiàng)正確的是( 。

A. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

B. 卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)

C. 卵→成蟲(chóng)→幼蟲(chóng)

D. 卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

【答案】A

【解析】

昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育,幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶等。不完全變態(tài)發(fā)育是指幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,例如蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等。

家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】截止5月16日,我省累計(jì)報(bào)告人感染H7N9禽流感確診病例46例,其中死亡9例,痊愈27例.
(1)從傳染病流行的環(huán)節(jié)看,攜帶H7N9禽流感病毒的禽類(lèi)屬于
(2)預(yù)防流感比較有效的方法是接種疫苗.從免疫學(xué)角度看,進(jìn)入體內(nèi)的疫苗屬于
(3)新藥帕拉米韋對(duì)H7N9禽流感有顯著療效,它的化學(xué)式是C15H28N4O4 . 如圖是帕拉米韋各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型,其中表示碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是(填字母).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是綠色開(kāi)花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答:

(1)A萌發(fā)時(shí)所必需的外界環(huán)境條件是_______、_______、_______。

(2)B的主要部分是______________。

(3)C中的_______是裸子植物所沒(méi)有的,它是由受精后的_______發(fā)育來(lái)的。

(4)D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過(guò)______________兩個(gè)重要的過(guò)程,且具有獨(dú)特的_______現(xiàn)象。

(5)玉米種子中哪部分結(jié)構(gòu)與雞卵的卵黃功能相似___

A.子葉 B.胚芽C.胚乳 D.胚根

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官,曲線(xiàn)X、Y、Z表示三大類(lèi)有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度.下列敘述正確的是(  )

A. X為蛋白質(zhì),消化器官是A和D B. Y為脂肪,消化器官是C

C. Z為淀粉,消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)一對(duì)基因中一個(gè)是顯性基因,一個(gè)是隱性基因時(shí),生物表現(xiàn)出的是( )

A. 顯性性狀 B. 隱性性狀

C. 中間性狀 D. 顯性性狀、隱性性狀都有可能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血紅蛋白的特性是

A易與氧結(jié)合,也易與氧分離 B不易于氧結(jié)合,也不易與氧分離

C易與氧結(jié)合,不易與氧分離 D不易與氧結(jié)合,易與氧分離

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察研究的時(shí)候,材料必須是

A新鮮的 B干燥的 C薄而透明的 D完整的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)受精卵能夠發(fā)育成我們的身體,是因?yàn)槭芫褍?nèi)具有指導(dǎo)自身發(fā)育的全部信息,它是

A生命信息 B遺傳信息 C染色體 D細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的黑手黨”——杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到其他鳥(niǎo)類(lèi)的巢中,其他鳥(niǎo)類(lèi)辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食雛鳥(niǎo)。對(duì)該鳥(niǎo)類(lèi)的這種行為解釋正確的是

是先天性行為 是環(huán)境因素 是學(xué)習(xí)行為 是遺傳物質(zhì)決定的

A①③ B②④ C①④ D②③

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