【題目】下列動(dòng)物中,屬于軟體動(dòng)物的是( )
A.烏賊
B.龍蝦
C.熊貓
D.中華鱘
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某些生物的生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖,其中①代表受精過(guò)程,②代表發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若圖中生物體代表蝗蟲(chóng),過(guò)程②需要經(jīng)歷受精卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段,這種發(fā)育屬于_________。
(2)若圖中生物體代表人,產(chǎn)生生殖細(xì)胞B的器官是____。 其主要功能是____。
(3)若圖中生物體代表人,生殖細(xì)胞A中有23條染色體,則受精卵中的染色體數(shù)目為____。子女的性別是由受精卵中的______決定的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,下列各項(xiàng)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 反射弧是反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B. 神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是1→2→3→4→5
C. 如2受到嚴(yán)重?fù)p傷,則無(wú)法形成感受
D. 該反射弧的神經(jīng)中樞在大腦皮層
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀以下資料,回答問(wèn)題:
(一)“為探究哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)原理,張同學(xué)制作 了一個(gè)肌肉牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的模型,如圖所示(①為鐵釘,②和④為松緊帶,③和⑤為硬紙片)。請(qǐng)回答:
(1)圖中序號(hào)③和⑤模擬____,它在運(yùn)動(dòng)中起杠桿作用。序號(hào)____模擬關(guān)節(jié),在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用。
(2)如果用該模型模擬人體膝跳反射時(shí)小腿的突然抬起,則小腿的運(yùn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示。 此時(shí),圖中序號(hào)_____模擬的肌肉收縮,序號(hào)____模擬的肌肉舒張。
(3)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí),要靠骨骼肌牽拉____,繞____活動(dòng)完成動(dòng)作(填漢字)。
(二)手足口病是世界范圍內(nèi)廣泛流行的傳染病,多發(fā)于 5 歲以下的嬰幼兒,重 癥病例死亡率較高,危害嚴(yán)重,近幾年,我國(guó)部分地區(qū)先后發(fā)現(xiàn)由腸道病毒 EV71 感染引發(fā)的手足口病疫情,個(gè)別地方出現(xiàn)因中樞神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)損害導(dǎo)致的患兒死亡,根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題
(1)從浸染細(xì)胞的不同上看,病毒 EV71 屬于____病毒,病毒 EV71 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅由____和_____組成。
(2)腸道病毒 EV71 必須生活在動(dòng)物體內(nèi)才能生存,這種營(yíng)養(yǎng)方式叫做_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為幾種常見(jiàn)的細(xì)菌、真菌結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:
(1)A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比,主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的____。
(2)善于觀察的李梅同學(xué)一眼就認(rèn)出了B是____,因?yàn)樗闹绷⒕z頂端呈掃帚狀,而且她還知道它和C有著共同的生殖方式即用____繁殖。
(3)唐樂(lè)面包膨大松軟,大家都喜歡吃。它的制造離不開(kāi)圖中的[____]____。
(4)從培養(yǎng)基中菌落的形態(tài)、大小和_____可以大致區(qū)分出A和B、D。
(5)在顯微鏡下可以觀察到B的菌絲是由許多細(xì)胞連接而成,其中每一個(gè)細(xì)胞都有_____、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和_____,與A一樣,細(xì)胞中沒(méi)有____只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
(6)在唐朝,長(zhǎng)安城的裁縫知道把長(zhǎng)有B的漿糊涂在被剪刀劃破的手指上,可治傷口發(fā)炎,原因是B能產(chǎn)生____,該物質(zhì)能殺死病菌。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)于狗的“鈴聲——唾液分泌反射”示意圖(圖6),下列分析正確的是
A.未經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的狗,鈴聲也能引起唾液分泌反射
B.條件反射是建立在非條件反射的基礎(chǔ)上,需要非條件反射刺激的不斷強(qiáng)化
C.條件反射建立后,一般比較固定,難以重建
D.從動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)來(lái)說(shuō),非條件反射比條件反射有著更為積極的意義
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是常見(jiàn)的幾種植物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中屬于種子植物的是_____,可以用孢子繁殖后代的植物是_____(將字母填入空格中)。
(2)A和E兩類(lèi)植物的主要區(qū)別是_____。
(3)C適宜生活在_____環(huán)境中。
(4)D是_____植物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年第十八屆中國(guó)國(guó)際花卉園藝展博會(huì)在中國(guó)國(guó)際展覽中心舉行,如果在短期內(nèi)為此盛會(huì)提供大量的優(yōu)良花卉品種,可采用的方法是( )
A.嫁接
B.扦插
C.克隆
D.組織培養(yǎng)
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