【題目】下圖是關(guān)于狗的“鈴聲——唾液分泌反射”示意圖（圖6），下列分析正確的是

A．未經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的狗，鈴聲也能引起唾液分泌反射

B．條件反射是建立在非條件反射的基礎(chǔ)上，需要非條件反射刺激的不斷強(qiáng)化

C．條件反射建立后，一般比較固定，難以重建

D．從動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)來(lái)說(shuō)，非條件反射比條件反射有著更為積極的意義

【答案】B

【解析】

試題A、鈴聲能引起唾液分泌的反射是復(fù)雜的條件反射，必須經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練才能形成，因此未經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的狗，鈴聲不能引起唾液分泌反射，A不正確；

B、條件反射是建立在非條件反射的基礎(chǔ)上，需要非條件刺激的不斷強(qiáng)化才能形成，B正確；

C、條件反射建立后，必須用非條件刺激物強(qiáng)化條件刺激物，才能鞏固已建立起來(lái)的條件反射，否則，建立起來(lái)的條件反射就會(huì)消退．C不正確；

D、條件反射的建立能使動(dòng)物適應(yīng)更加復(fù)雜的環(huán)境，因此從動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)來(lái)說(shuō)，條件反射比非條件反射有著更為積極的意義，D不正確；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是腦的側(cè)面半球，據(jù)圖填空：

（1）A是_____，它的表層叫_______，具有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種生命活動(dòng)的功能區(qū)，這些功能區(qū)又叫做______，人和動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別時(shí)候動(dòng)物的大腦皮層上沒(méi)有______中樞。

（2）當(dāng)圖中[_____]_____受損，可引起人因呼吸、心跳驟停而死亡；當(dāng)圖中[_____]_____受損，可表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，這一結(jié)構(gòu)的主要功能是_______。

（3）有人患了腦血栓，失去了說(shuō)話能力，這是由于血栓壓迫了大腦皮層的_______中樞。

（4）有人患了“腦血栓”，不能自由支配左側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)，這是由于血栓壓迫了大腦皮層的_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)流經(jīng)某器官或結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖。H代表某種器官或結(jié)構(gòu)，M、N代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（ ）

A. 若H為心臟，則M中流靜脈血，N中流動(dòng)脈血

B. 若H為肺泡，則N內(nèi)血液中的二氧化碳含量增多

C. 若H為腎小球，則M、N均為動(dòng)脈

D. 若H為小腸，則N內(nèi)血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩圖是某些生物的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)如圖牙齒的結(jié)構(gòu)可以判斷，二者都屬于____________動(dòng)物，這類動(dòng)物生殖方式是__________________．

（2）比較甲圖和乙圖可知：乙圖動(dòng)物 [________]犬齒發(fā)達(dá)，屬于______________性動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于軟體動(dòng)物的是（ ）
A.烏賊
B.龍蝦
C.熊貓
D.中華鱘

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】低碳指較低的溫室氣體（二氧化碳）排放。如圖表示碳循環(huán)的部分過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環(huán)

B. 人類減少對(duì)③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施

C. 通過(guò)②過(guò)程不能減少大氣中的二氧化碳

D. 參與①過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹(shù)），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（共9分）

(1)較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在 ，而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥(niǎo)類和哺乳類動(dòng)物大多生活在 ，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從 。

(2)較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有 的分化。苔蘚植物的莖中沒(méi)有 ，而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從 。

(3) 是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從 。

(4)生物之所以能不斷地進(jìn)化，是 的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是人耳結(jié)構(gòu)示意圖，乙是人腦組成示意圖，丙是反射活動(dòng)神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男生1000米的比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令槍聲立刻起跑屬于_______反射。該反射的神經(jīng)中樞位于乙圖的[____]_____中。

（2）起跑時(shí)，某同學(xué)突然踩到同伴的腳，后迅速抬起，此反射屬于________。

（3）運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員的呼吸會(huì)加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的神經(jīng)中樞在乙圖的[____]_____中。

（4）比賽到最后沖刺階段，同學(xué)們?yōu)橥榈谋憩F(xiàn)歡呼雀躍，心跳加快，血壓升高，面紅耳赤，這是由于此時(shí)大腦皮層特別興奮， 使_____分泌增加的緣故。由此看出，人體的生命活動(dòng)受______的共同調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用洋蔥表皮細(xì)胞所做的一個(gè)試驗(yàn)，其中一個(gè)細(xì)胞放在清水中，另一個(gè)細(xì)胞放在30%的鹽水中，請(qǐng)回答：

（1）放在清水中的細(xì)胞是圖_____，放在鹽水中的細(xì)胞是圖_____。

（2）B圖中，液泡明顯_____，這是因?yàn)榧?xì)胞周圍水溶液濃度_____細(xì)胞液的濃度，細(xì)胞_____的緣故。

（3）要使B圖中的細(xì)胞恢復(fù)到A圖中細(xì)胞的狀態(tài)，可采用的辦法是_____。

（4）一般情況下，細(xì)胞液濃度總是_____周圍溶液濃度，細(xì)胞就從周圍環(huán)境里吸收水分。而鹽堿地農(nóng)作物生長(zhǎng)不好的原因是_____。

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