探究骨的成分時:
1.將魚骨煅燒后,輕輕敲打,結(jié)果碎了,此時剩余的物質(zhì)是______,它使骨具有______的特性.
2.用稀鹽酸浸泡魚骨后,魚骨能對折彎曲,此時剩余的物質(zhì)是______,它使骨具有______的特性.
3.在兒童的骨中,有機物的含量______,無機物含量______,使骨具有的物理特性是______,不易變形,但不易骨折,所以青少年要特別注意______、______、______的姿勢.
【答案】分析:骨的成分包括有機物和無機物,其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度,據(jù)此答題.
解答:解:骨的成分包括有機物和無機物,常用煅燒法和鹽酸脫鈣法來驗證.
(1)、煅燒法:將魚骨用火燒,有機物能燃燒,且有焦糊的味道,剩余物為無機物不易燃燒,骨會慢慢變成灰白色,變得脆硬,用鑷子輕敲煅燒后的骨,骨會碎裂,為骨的煅燒.
(2)、鹽酸脫鈣法:將魚的肋骨浸泡在15%的鹽酸中,無機物在與鹽酸發(fā)生化學反應(yīng)是能被溶解出來,剩余的物質(zhì)是有機物,會變的柔韌,骨能對折彎曲,稱為骨的脫鈣.
(3)、在不同時期,骨的成分不同,如下表:

可見,在兒童的骨中,有機物的含量多于三分之一,無機物含量少于三分之二,使骨具有的物理特性是彈性大,硬度小,易變形,但不易骨折,所以青少年要特別注意坐、立、行、走的姿勢.
故答案為:(1)無機物;硬度
(2)有機物;柔韌
(3)多于三分之一;少于三分之二;彈性大,硬度;坐、立、行、走.
點評:關(guān)鍵點:有機物能燃燒,無機鹽溶于某些酸.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

某興趣小組在“探究骨的成分和特性”活動中,分別取大小相近的甲、乙、丙三根魚肋骨進行實驗:

    處理方法 實驗結(jié)果
    用酒精燈火焰煅燒
    用稀鹽酸浸泡
    不做處理 沒變化(1)在上面的表格中填入觀察到的實驗現(xiàn)象.
    (2)甲骨煅燒時,燃燒掉的是
    有機物
    有機物
    ,這種物質(zhì)使骨質(zhì)具有
    度.乙骨用稀鹽酸浸泡后,剩下的是
    有機物
    有機物
    ,這種物質(zhì)使骨具有
    韌性
    韌性
    性.
    (3)丙骨不做處理是為了進行
    對照
    對照

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    探究骨的成分時:
    1.將魚骨煅燒后,輕輕敲打,結(jié)果碎了,此時剩余的物質(zhì)是
    無機物
    無機物
    ,它使骨具有
    硬脆
    硬脆
    的特性.
    2.用稀鹽酸浸泡魚骨后,魚骨能對折彎曲,此時剩余的物質(zhì)是
    有機物
    有機物
    ,它使骨具有
    柔韌
    柔韌
    的特性.
    3.在兒童的骨中,有機物的含量
    多于三分之一
    多于三分之一
    ,無機物含量
    少于三分之二
    少于三分之二
    ,使骨具有的物理特性是
    彈性大,硬度小
    彈性大,硬度小
    ,不易變形,但不易骨折,所以青少年要特別注意
    、
    行、走
    行、走
    的姿勢.

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    科目:初中生物 來源: 題型:填空題

    探究骨的成分時:
    1.將魚骨煅燒后,輕輕敲打,結(jié)果碎了,此時剩余的物質(zhì)是________,它使骨具有________的特性.
    2.用稀鹽酸浸泡魚骨后,魚骨能對折彎曲,此時剩余的物質(zhì)是________,它使骨具有________的特性.
    3.在兒童的骨中,有機物的含量________,無機物含量________,使骨具有的物理特性是________,不易變形,但不易骨折,所以青少年要特別注意________、________、________的姿勢.

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    探究骨的成分時:
    1.將魚骨煅燒后,輕輕敲打,結(jié)果碎了,此時剩余的物質(zhì)是______,它使骨具有______的特性.
    2.用稀鹽酸浸泡魚骨后,魚骨能對折彎曲,此時剩余的物質(zhì)是______,它使骨具有______的特性.
    3.在兒童的骨中,有機物的含量______,無機物含量______,使骨具有的物理特性是______,不易變形,但不易骨折,所以青少年要特別注意______、______、______的姿勢.

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