分析 (1)分析題干中的圖示可知:在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上;在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中;通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體和基因,又含有精子的染色體和基因,因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細胞一樣.
(2)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(3)人的體細胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
解答 解:(1)圖中③受精卵的基因由父母雙方提供,是Aa.
(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀;通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因.“能卷舌的父親(AA)與不能卷舌的母親(aa)”,因此能卷舌與不能卷舌中能卷舌為顯性性狀.
(3)如果夫妻雙方的基因組成都是Aa,遺傳圖解如圖1:
,
從圖1看出,因此其后代的基因組成可能有三種類型,若他們的一個孩子表現(xiàn)為能卷舌,則這個孩子的基因組成為AA或Aa.他們打算再生一個小孩,則他們下一個孩子的性別
(4)人的性別遺傳過程如圖2:
,
從圖2看出,該夫婦生了一個男孩,其性染色體組成為XY;
從圖2看出,當卵細胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時,受精卵發(fā)育為男孩;當卵細胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時,該受精卵發(fā)育為女孩.因此孩子的性別是由①、②兩種細胞中的①(精子)決定的.從圖2中看出,人類生男生女的機會均等各是50%.
故答案為:(1)Aa;
(2)相對性狀;能卷舌;
(3)三;AA或Aa;
(4)XY;①;C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素B2 | B. | 維生素B12 | C. | 維生素D | D. | 維生素C |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從受精卵開始發(fā)育 | B. | 要經(jīng)過5次蛻皮后才能長大 | ||
C. | 跳蝻只能跳躍,不能飛翔 | D. | 要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體存在于細胞核內(nèi) | |
B. | 體細胞中染色體是成對存在的 | |
C. | 圖中的1-22為常染色體,a為性染色體 | |
D. | 此人的體細胞染色體組成為22條+XX |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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