4.如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程,請分析回答:

(1)由圖調(diào)節(jié)機制可知,正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果.
(2)如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿。壳,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療.口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設計了如下方案:
步驟甲鼠乙鼠
a將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞
b定時喂適量全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服適量胰島素定時喂與甲相同的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射與甲等量的胰島素
c重復b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論
①在該探究方案中,起對照組作用的小鼠是乙鼠.
②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是避免胰島素作用的干擾.
③為避免偶然性,保證實驗結(jié)果更準確,請你找出方案中不合理的地方并優(yōu)化.實驗用小鼠太少,多用幾只小鼠.
④假如按照優(yōu)化后的方案進行實驗,請你預測實驗結(jié)果.若只有甲鼠尿液中含有葡萄糖,則說明胰島素口服無效;若甲、乙兩鼠尿液中都無葡萄糖,則說明口服胰島素能治療糖尿病.

分析 胰島素是由胰島分泌的.通過探究實驗,掌握實驗設計的“對照原則”和“控制單一變量原則”以及對實驗結(jié)果的分析和歸納能力.

解答 解:(1)人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器.當人體的血糖濃度高于正常水平時(如飯后),對血糖敏感的感受器會產(chǎn)生興奮,作為效應器的是胰島;在相應神經(jīng)中樞的作用下會加速分泌胰島素,使血糖濃度下降,恢復正常水平.是由于胰島素的調(diào)節(jié)作用,因為胰島素可以促進血糖合成糖元,加速血糖的分解.人體內(nèi)血糖濃度之所以能夠保持相對穩(wěn)定狀態(tài),不是由單一的激素完成的,而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、相互作用的結(jié)果.如甲狀腺激素也能影響胰島素分泌等.
(2)胰島素是由胰島分泌的一種激素.它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.人體內(nèi)胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結(jié)果會導致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿。葝u素只能注射,不能口服,因為胰島素是一種蛋白質(zhì),如果口服,進入消化道后會在胃內(nèi)被初步消化,從而失去療效,在小腸內(nèi)會被徹底分解成氨基酸.
①探究實驗要求設置對照實驗,對照實驗要求只能有一個變量,本實驗的變量為注射胰島素,所以給乙鼠每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素,與甲鼠作對照.乙鼠為實驗組,甲鼠為對照組.
②當兩只小鼠的胰島破壞后,胰島也就不起作用了,不能分泌胰島素,這樣做的目的是避免胰島素作用的干擾.
③實驗時,為了排除偶然性因素的影響,在探究胰島素對小鼠的作用實驗中,所用的小鼠數(shù)量不能太少,應多用幾只小鼠,保證實驗結(jié)果更準確.
④胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結(jié)果會導致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿,假如按照上述方案進行實驗,預測實驗結(jié)果是若只有甲鼠尿液中含有葡萄糖,則說明胰島素口服無效;若甲、乙兩鼠尿液中都無葡萄糖,則說明口服胰島素能治療糖尿。
故答案為:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié);
(2)①乙鼠;
②避免胰島素作用的干擾;
③實驗用小鼠太少,多用幾只小鼠;
④若只有甲鼠尿液中含有葡萄糖,則說明胰島素口服無效;若甲、乙兩鼠尿液中都無葡萄糖,則說明口服胰島素能治療糖尿。

點評 此題涉及的知識面較廣,這就要求我們對于相關的基礎知識要熟練掌握,只有基礎扎實,才能靈活答題.

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(3)能夠感受“紅燈”刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是[4],神經(jīng)沖動沿著[5]傳到[A]形成視覺.
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