7.親愛的同學(xué)們,兩年的生物學(xué)學(xué)習(xí),你一定對人與生物圈有了不少認識,你的生物學(xué)科學(xué)素養(yǎng)得到了不少提高吧,
(1)請你談?wù)剳?yīng)選擇怎樣的健康的生活方式?
(2)地球是人類和其他物種的共同家園,然而由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發(fā)展方式使我們的家園面臨很多問題,你知道的有哪些?

分析 健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病,而且有利于提高人們的健康水平,提高生活質(zhì)量.

解答 解:(1)健康的生活方式有:生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等.
(2)人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例:①亂砍亂伐,森林遭到嚴重砍伐后,涵養(yǎng)水源的功能消失,會使氣候變得更加惡劣,會導(dǎo)致洪澇、干旱或沙塵暴的發(fā)生.②亂捕濫殺,許多人對野生動物大肆捕殺,導(dǎo)致生物種類大大減少,從而引發(fā)了嚴重的蟲害,危害農(nóng)作物等一系列生態(tài)危機. ③植物入侵,生物入侵指的是生物隨著商品貿(mào)易和人員往來遷移到新的生態(tài)環(huán)境中.并對新的生態(tài)環(huán)境造成嚴重危害的現(xiàn)象.
故答案為:(1)合理飲食;按時作息;不吸煙、不喝酒;
(2)亂砍亂伐;亂捕濫殺;植物入侵.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知健康的生活方式,選擇健康的生活方式,要從我做起,從現(xiàn)在做起.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.人體的八大系統(tǒng):呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng),各系統(tǒng)主要在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下共同完成各項生命活動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.青春期,男性和女性生殖系統(tǒng)發(fā)育的突出特征是( 。
A.遺精和月經(jīng)B.心臟的功能明顯增強
C.身高和體重增加D.肺活量增加

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15.下面屬于不完全變態(tài)發(fā)育的動物( 。
A.蜜蜂B.蒼蠅C.螳螂D.

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2.今年春天我國南方長江流域多地發(fā)生了百年一遇的大旱,進入6月后天氣又由大旱急轉(zhuǎn)為洪澇災(zāi)害,專家認為這旱澇急轉(zhuǎn)是溫室效應(yīng)致使全球氣候變暖引發(fā)的極端天氣現(xiàn)象之一,下列做法不能減輕溫室效應(yīng)的是( 。
A.大量使用酒精、天然氣,既可解決能源緊張問題,也有利于減輕酸雨污染
B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
C.植樹造林,嚴禁亂砍濫伐森林
D.提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行

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12.你認為在“神舟七號”的太空艙中,航天員應(yīng)攜帶的維持生命所需的物質(zhì)有(  )
A.空氣B.營養(yǎng)物質(zhì)、水
C.空氣、營養(yǎng)物質(zhì)、水D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請你試一試據(jù)圖回答下列問題:
(1)使用顯微鏡觀察時,在下降鏡筒時眼睛應(yīng)注視7(填圖中數(shù)字).
(2)要將顯微鏡視野中“右下方”的物像移動到視野的“中央”,應(yīng)將玻片向右下方移動.
(3)用顯微鏡觀察透明的口腔上皮細胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞,此時應(yīng)使用B.
A.平面反光鏡、大光圈            B.凹面反光鏡、大光圈
C.平面反光鏡、小光圈            D.凹面反光鏡、小光圈.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.據(jù)報道,某市的乙肝發(fā)病率居高不下.乙肝是由乙肝病毒引起的,而且中青年人的是乙肝的高發(fā)人群,為此該市將在對2~13歲少年兒童進行疫苗免疫的基礎(chǔ)上,從即日起推動歲15歲以上人群接種乙肝疫苗工作.
請分析資料并回答問題.
(1)引起乙肝的病原體是乙肝病毒,在乙肝活動期,大夫往往讓病人住院治療,并適當(dāng)限制病人的活動,這樣做的目的是控制傳染源.
(2)為沒有患過乙肝的兒童和人們進行接種,叫做計劃免疫,這些人接種乙肝疫苗后,體內(nèi)可以產(chǎn)生對乙肝病毒的抗體,從而提高對乙肝病毒的抵抗力,這種免疫屬于特異性免疫免疫,這種預(yù)防傳染病的措施叫做保護易感人體.
(3)你認為傳染病流行同時具備的三個環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑和易感人群,因此我們必須注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,減少傳染病的流行.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.健康包括身體健康、心理健康以及社會適應(yīng)良好狀態(tài).

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同步練習(xí)冊答案