【題目】生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列敘述不正確的是（　　）

A. 魚體呈梭形，用鰓呼吸，適于水中生活

B. 青蛙的體色與周圍環(huán)境的顏色相似

C. 家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔

D. 昆蟲具有外骨骼，不易被天敵吃掉

【答案】D

【解析】試題分析：魚體呈梭形，體表有粘滑的感覺；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧，適于水中生活，A正確；青蛙的與其周圍環(huán)境的顏色極為相似，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，有利于防御敵害，保護(hù)自己，是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，是一種保護(hù)性適應(yīng)，B正確；家鴿前肢變成翼，展開面積大，呈扇形，可以煽動(dòng)空氣，適于空中飛翔，C正確；昆蟲具有外骨骼，外骨骼可以減少水分的蒸發(fā)，適于干燥的陸生環(huán)境，不是抵御被天敵吃掉，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常用的玻片標(biāo)本有以下三種，從生物體上切取薄片制成的稱為____；用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成的稱為____；從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的則稱為涂片．還可以根據(jù)保存時(shí)間分為永久的或臨時(shí)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是( )

A. 蝌蚪

B. 卵

C. 幼蛙

D. 受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們研究生物的分類時(shí)，哪一項(xiàng)不能作為分類的依據(jù)(　　)

A. 親緣關(guān)系 B. 經(jīng)濟(jì)價(jià)值 C. 生理特性 D. 形態(tài)習(xí)性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有經(jīng)驗(yàn)的漁民用池塘養(yǎng)魚時(shí)，一般會(huì)在放養(yǎng)魚苗之前先向池塘中移植一些水生植物，其主要目的是（ ）

A. 為魚提供食物 B. 為魚提供棲息場所

C. 為魚提供氧氣 D. 為了美化池塘環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】華枝睪吸蟲、絳蟲、蛔蟲等寄生蟲的結(jié)構(gòu)特別發(fā)達(dá)的器官是( )

A. 運(yùn)動(dòng)器官 B. 消化器官 C. 生殖器官 D. 消化器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在書寫食物鏈時(shí)應(yīng)注意的是：食物鏈的起始環(huán)節(jié)是__，終止于最高__，箭頭指向__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種意外事故不需要進(jìn)行人工呼吸（　�。�

A. 溺水 B. 觸電 C. 骨折 D. 煤氣中毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米開花期如果遇到陰雨連綿天氣，產(chǎn)量就會(huì)降低。下列哪項(xiàng)解釋可作為玉米產(chǎn)量下降的原因（ ）

A. 風(fēng)大，氣溫低，花粉不成熟 B. 花粉被雨水沖落，影響風(fēng)傳粉

C. 陰雨，子房不能發(fā)育 D. 風(fēng)大、氣溫低、影響昆蟲傳粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案