【題目】魚臺大米以粒白、味美、黏度高、營養(yǎng)豐而聞名蘇魯豫皖。下圖是魚臺水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網,請據(jù)圖回答有關問題:
(1)該食物網中共有__________條食物鏈;位于第三營養(yǎng)級的有_________________________________(填動物名稱)。
(2)魚臺水稻在整個生長過程中,主要采用鳥滅蟲、蛙滅蟲、蟲滅蟲的措施。若不考慮圖中其他因素,下列圖解能正確表達完全自然狀況下肉食性昆蟲與植食性昆蟲數(shù)量變化關系的曲線圖是________________。(注:──表示植食性昆蟲,……表示肉食性昆蟲)
(3)魚臺稻農探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子,不僅起到了滅草、滅蟲增肥地力的作用,還大大提高了經濟效益。鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為___________________,才能被水稻吸收利用。
(4)由于不施化肥,不打農藥,不用除草劑,魚臺大米口感特好。某生不喜歡吃蔬菜水果,一日三餐的主食是精致白米,副食是鴨蛋、鴨肉,你認為該同學長期下去有可能患____________________________。
(5)同學,當生物學業(yè)水平考試結束后,你肯定想放松一下身心,命題人建議你在早晨或傍晚,漫步到田間地頭,看稻浪翻滾,聽蛙鳴蟬叫,誦名人詩句,將是多么美妙的詩情畫意!可你知道“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學意義是____________。
A.雄蛙求偶 B.雌蛙求偶 C.雄蛙報警 D.雌蛙戲水
【答案】 4 食蟲鳥、肉食性昆蟲和青蛙 A 簡單的無機物(或二氧化碳、水和無機鹽等) 腳氣病、壞血病 A
【解析】(1)食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物間的食物聯(lián)系,由生產者和消費者組成。圖中共有4條食物鏈,分別是:水稻→植食性昆蟲→食蟲鳥;水稻→植食性昆蟲→青蛙;水稻→植食性昆蟲→肉食性昆蟲→食蟲鳥;水稻→植食性昆蟲→肉食性昆蟲→青蛙。由此可見:位于第三營養(yǎng)級的有食蟲鳥、肉食性昆蟲和青蛙。
(2)在一般情況下,生以態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,但這種調節(jié)能力是有一定限度的。肉食性昆蟲以植食性昆蟲為食,當肉食性昆蟲增加時,植食性昆蟲就減少;植食性昆蟲減少了,肉食性昆蟲的數(shù)量增加就會受到抑制,兩者相互依賴、相互制約。可見A正確。
(3)分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物,將動植物的殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質的循環(huán)。
(4)精致白米中缺乏維生素B1、缺少它會得腳氣;蔬菜水果中富含維生素C,長期缺少維生素C會得壞血病。
(5)雄蛙鳴叫是一種生殖行為,招引異性青蛙,是一種求偶行為。
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【題目】優(yōu)生優(yōu)育、利國利民。人們通過檢測染色體的數(shù)目和形態(tài)可確定胎兒是否患某種遺傳病,這是因為染色體上含有遺傳物質。這種遺傳物質是
A. 蛋白質 B. DNA C. 葡萄糖 D. 維生素
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【題目】保護生物多樣性的根本措施是
A.建立自然保護區(qū)
B.保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.將熱帶雨林變成單一的經濟林
D.保護生物的棲息環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:
(1)A、B、C依次為______________________。
(2)D表示________過程,發(fā)生在__________中。
(3)胚胎發(fā)育初期營養(yǎng)物質來自于________,胚胎發(fā)育成胎兒的場所為________。
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【題目】如圖是人體某處血管結構和血流方向示意圖,下列有關敘述正確的是( )
A. 若b為肺部毛細血管網,則c內血液直接流回右心房
B. 若a內流靜脈血,c內流動脈血,則b為組織處的毛細血管網
C. 若b為腎小球,則a內流動脈血,c內流靜脈血
D. 若a為入球小動脈,則血液流過b時會進行濾過作用
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【題目】把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封閉容器中,并把它們暴露在不同顏色的光照下,8小時后,對容器中的氧氣進行測量,得到下表所示的數(shù)據(jù)。請分析回答:
容器 | 器官 | 光的顏色 | 溫度(℃) | O2增加量(mL) |
甲 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
乙 | 葉 | 綠 | 22 | 15 |
丙 | 根 | 紅 | 22 | 0 |
(1)分析可知,容器________中的光合作用速率最快。實驗中發(fā)現(xiàn),容器壁上附著一些水珠,這些水珠的出現(xiàn)主要與葉片的____________這一生理過程有關。
(2)對比容器甲、乙可發(fā)現(xiàn),_________是影響光合作用速率的重要因素。容器丙中O2增加量為0mL,導致這一結果產生的原因是根細胞中沒有___________________________。
(3)將容器甲或乙中的葉片放在盛有________的小燒杯中隔水加熱,向處理后的葉片上滴加碘液 ,發(fā)現(xiàn)葉片變藍,說明光合作用能制造________。
(4)若如圖裝置的小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否會產生二氧化碳,應將裝置置于________的環(huán)境中;若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),欲用來探究二氧化碳是光合作用的原料,應該怎樣設置對照實驗裝置?____________。
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【題目】如圖表示鯽魚的外形,請據(jù)圖回答。
(1)鯽魚的身體兩側各有一條【F】_____;它有感知水流方向、速度和測定方位的作用。
(2)運動器官主要是______,其中______控制前進的方向。
(3)若在鯽魚口的前部滴紅墨水,你會看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象,這說明鯽魚的呼吸器官是______。
(4)鯽魚借助______可以停留在不同水層。
(5)鯽魚的體型呈____型,體表覆蓋著____,有保護作用。
(6)目前,我國水域生態(tài)環(huán)境面臨的形勢十分嚴峻,據(jù)有關統(tǒng)計,全國有許多江河、湖泊受到不同程度的污染,水質達不到漁業(yè)水質的標準,魚類大量死亡的現(xiàn)象嚴重。作為一名中學生,為保護水資源,你可以從哪些方面去做?(至少答兩點)
①__________________________________________________
②__________________________________________________
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