【題目】如圖是人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則c內(nèi)血液直接流回右心房

B. 若a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血,則b為組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)

C. 若b為腎小球,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血

D. 若a為入球小動(dòng)脈,則血液流過(guò)b時(shí)會(huì)進(jìn)行濾過(guò)作用

【答案】D

【解析】圖中由血流方向可以判斷a為動(dòng)脈,b為毛細(xì)血管,c為靜脈若b表示肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則a是肺動(dòng)脈,c是經(jīng)過(guò)肺泡和毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換后的血液,氧氣增加,二氧化碳減少,由毛細(xì)血管匯集成的肺靜脈,肺靜脈流回左心房,故A不符合題意;若a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血,則b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),a是肺動(dòng)脈,c是經(jīng)過(guò)肺泡和毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換后的血液,氧氣增加,二氧化碳減少,故B不符合題意;若b表示腎小球,則a表示入球小動(dòng)脈動(dòng)脈,c表示出球小動(dòng)脈,在腎小球只對(duì)血液起到了過(guò)濾作用,而沒(méi)有進(jìn)行氣體和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)交換,血液的性質(zhì)并沒(méi)有發(fā)生變化,流的都是動(dòng)脈血,故C不符合題意;腎動(dòng)脈進(jìn)入腎臟后經(jīng)過(guò)反復(fù)分支形成入球小動(dòng)脈,入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤(pán)繞形成腎小球,腎小球的毛細(xì)血管又在另一端匯集成出球小動(dòng)脈,出球小動(dòng)脈又分支形成毛細(xì)血管,包繞在腎小管外面,這些毛細(xì)血管又匯集成腎靜脈;血液在沿這條路線流經(jīng)腎臟時(shí),通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用,血液中的部分尿素等廢物隨尿液排出,因此若a為入球小動(dòng)脈,則血液流過(guò)b時(shí)會(huì)進(jìn)行濾過(guò)作用,故D符合題意故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原始大氣與空氣相比較,沒(méi)有的氣體成分是( )

A. 氫氣 B. 甲烷 C. 氧氣 D. 二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一朵被害蟲(chóng)咬過(guò)的桃花不能接出果實(shí),那么這朵花中被害蟲(chóng)咬去的結(jié)構(gòu)是

A.花絲 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】魚(yú)臺(tái)大米以粒白、味美、黏度高、營(yíng)養(yǎng)豐而聞名蘇魯豫皖。下圖是魚(yú)臺(tái)水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)該食物網(wǎng)中共有__________條食物鏈;位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有_________________________________(填動(dòng)物名稱)。

(2)魚(yú)臺(tái)水稻在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中,主要采用鳥(niǎo)滅蟲(chóng)、蛙滅蟲(chóng)、蟲(chóng)滅蟲(chóng)的措施。若不考慮圖中其他因素,下列圖解能正確表達(dá)完全自然狀況下肉食性昆蟲(chóng)與植食性昆蟲(chóng)數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是________________。(注:──表示植食性昆蟲(chóng),……表示肉食性昆蟲(chóng))

(3)魚(yú)臺(tái)稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子,不僅起到了滅草、滅蟲(chóng)增肥地力的作用,還大大提高了經(jīng)濟(jì)效益。鴨糞、秸稈在稻田里被營(yíng)腐生生活微生物最終分解為___________________,才能被水稻吸收利用。

(4)由于不施化肥,不打農(nóng)藥,不用除草劑,魚(yú)臺(tái)大米口感特好。某生不喜歡吃蔬菜水果,一日三餐的主食是精致白米,副食是鴨蛋、鴨肉,你認(rèn)為該同學(xué)長(zhǎng)期下去有可能患____________________________

(5)同學(xué),當(dāng)生物學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后,你肯定想放松一下身心,命題人建議你在早晨或傍晚,漫步到田間地頭,看稻浪翻滾,聽(tīng)蛙鳴蟬叫,誦名人詩(shī)句,將是多么美妙的詩(shī)情畫(huà)意!可你知道“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學(xué)意義是____________

A.雄蛙求偶 B.雌蛙求偶 C.雄蛙報(bào)警 D.雌蛙戲水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 動(dòng)物是動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 生物能生長(zhǎng)

C. 生物能排出體內(nèi)廢物 D. 生物能呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中,有時(shí)要促進(jìn)植物的呼吸作用,有時(shí)又要抑制植物的呼吸作用。下面四個(gè)選項(xiàng)中,與其他三個(gè)不同的是

A. 低溫貯藏水果、蔬菜

B. 農(nóng)田及時(shí)松土

C. 貯藏糧食時(shí),密閉的糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳

D. 小麥種子曬干入倉(cāng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖一為眼蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為肌肉細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中能控制物質(zhì)進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是 .(填標(biāo)號(hào))

(2)眼蟲(chóng)具有兩種能量轉(zhuǎn)換器,是圖一中的 (填標(biāo)號(hào)),其中肌肉細(xì)胞也具有的是 (填名稱).

(3)由圖二肌肉細(xì)胞構(gòu)成的組織具有 功能.

(4)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能主要是由[②] 中的遺傳物質(zhì)決定的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,正確的是( 。

A. a→b→c→d B. a→c→d→b C. a→d→b→c D. d→a→b→c

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案