【題目】科學(xué)家用不同的研究方法揭示生命的奧秘,下列主要應(yīng)用實驗法進行研究的是

A. 查找關(guān)于綠孔雀在我國分布情況的資料

B. 調(diào)查七年級同學(xué)近視眼的發(fā)生情況

C. 珍妮·古道爾研究野生黑猩猩的行為

D. 探究光對鼠婦分布的影響

【答案】D

【解析】

科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等。

查找關(guān)于綠孔雀在我國分布情況的資料屬于資料分析法,故A不符合題意;調(diào)查七年級同學(xué)近視眼的發(fā)生情況屬于調(diào)查法,故B不符合題意;珍妮·古道爾研究野生黑猩猩的行為屬于觀察法,故C不符合題意;探究光對鼠婦分布的影響,屬于實驗法,實驗的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,應(yīng)用已有的知識和生活經(jīng)驗對問題作出假設(shè),制定并實施探究計劃,根據(jù)實驗現(xiàn)象,分析結(jié)果,得出結(jié)論,最后表達交流探究過程和結(jié)論,故D符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能維持生物圈中碳-氧平衡作用的是( )。

A. 呼吸作用??? B. 光合作用??? C. 蒸騰作用??? D. 吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】皮膚在人體表面起保護作用,當(dāng)皮膚劃破時人會感到疼痛,有時會流血。說明皮膚中可能包含了哪三種組織(?? )

A. 上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織??? B. 保護組織、神經(jīng)組織、分生組織

C. 上皮組織、分生組織、肌肉組織??? D. 保護組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是豬與狗的部分生命現(xiàn)象,請分析說明它們各屬于生物的哪種基本特征:

(1)小豬長成大豬屬于_____

(2)豬生小豬屬于_____

(3)豬生豬,狗生狗屬于_____

(4)一窩豬中有白豬、黑豬和花豬,這種現(xiàn)象屬于_____

(5)豬聽到狗叫,立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鎘是一種重金屬元素。為探究鎘的危害,科學(xué)工作者進行了如下實驗:將32只? 體重為30g,生理狀態(tài)基本相同的健康小鼠隨機分成4組,每組8只,雌雄各半,用含不同濃度鎘的生理鹽水進行灌胃實驗并記錄。?

組別

鎘濃度(mg/mL)

生理鹽水用量

24小時死亡數(shù)

A

0

10mL

0

B

0.015

10mL

2

C

0.030

10mL

3

D

0.045

10mL

6

?

(1)該實驗的變量是________,為了控制單一變量,32只小鼠灌胃前后的生活條件須________。?

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,隨著鎘含量的增加,小鼠的死亡率________ 。?

(3)近年來,湖南等地曾出現(xiàn)鎘含量超標(biāo)的大米!版k大米”的形成,主要是由于土壤的污染,鎘通過水稻________的吸收作用進入稻谷中。?

(4)小紅說可將人不能食用的“鎘大米”用作豬飼料,小華認(rèn)為這樣仍然會因食用豬肉而危害到人體健康,這是因為鎘會通過_______不斷富集。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前人為的活動大大加速了生物物種滅絕的程度,保護生物多樣性最為有效的措施是( 。

A. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫

B. 將瀕危物種遷出原地,移入動物園

C. 建立瀕危物種繁育中心

D. 建立自然保護區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料,回答問題

材料一:黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間,在埃及,黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋,并可利用工具﹣石塊把蛋砸開?茖W(xué)家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進行封閉式的人工飼養(yǎng),他沒從來沒見過鴕鳥蛋。當(dāng)秋季來臨,所有的兀鷲都返回埃及,科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛,并在它停留的地上放上鴕鳥蛋,人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋,并把它吃掉。

材料二:有些蛾初羽化時只考味覺來找食物,因此不能找到無味的花,但當(dāng)它采過無味的花后,建立了視覺和事物之間的聯(lián)系,以后就能采無味的花了。

(1)動物行為的獲得途徑來看,資料一中黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鴕鳥蛋的行為屬于_____,資料二中蛾采無味花的行為屬于_____。

(2)資料二中蛾的行為是在_____因素的基礎(chǔ)上,由__________而形成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人從嬰兒成長為成年,與此有關(guān)的是????? (??? )

A. 細(xì)胞的分裂??? B. 細(xì)胞的生長

C. 細(xì)胞的分裂和生長??? D. 細(xì)胞的癌變

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面這段文字,完成下列問題。

如果你生活在鄉(xiāng)村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護你平安之夜的愛犬,都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠眺,楊柳青青,麥浪滾滾,桃花含笑,杏花飄香,是你最熟悉的景色。春水澄碧,游魚嬉戲;梁上雙燕,春來秋去,曾引發(fā)你無限的遐想。蛙鳴聲聲,流螢點點,伴你進入仲夏夜之夢。

(1)將文中的生物進行歸類。

①植物: 。?

②動物: 。?

(2)文中“魚”適應(yīng)的生活環(huán)境是______。它離開這種環(huán)境將很難生存,這說明生物對環(huán)境的依賴。?

(3)影響魚生存的因素有_______因素和_______因素。

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