【題目】小文是一個非常愛動腦的孩子,他對自己家族的單雙眼皮情況進(jìn)行了匯總并繪成圖譜,請回答問題:
(1)小文通過圖譜判斷出:單、雙眼皮屬于______性狀,單眼皮屬于______性狀,自己與父母眼皮性狀不同屬于______。
(2)為了驗證自己的判斷,小文又去調(diào)查了父母都是雙眼皮的10個獨子家庭,發(fā)現(xiàn)他們的孩子中有6個雙眼皮,4個單眼皮。請你設(shè)計一個表格并記錄上述數(shù)據(jù)。______
(3)如果用A表示顯性基因,用a表示隱性基因,請寫出父母將控制眼皮性狀的基因遺傳給小文的圖解____________。
(4)小文父母再生一個單眼皮女孩的可能性是______。
(5)色盲是一種性染色體上基因引發(fā)的遺傳病,如果小文的父親是色盲,而小文不是色盲,請判斷導(dǎo)致色盲的基因位于______染色體上。
【答案】相對 隱性 變異
調(diào)查家庭 | 雙眼皮數(shù) | 單眼皮數(shù) |
10 | 6 | 4 |
12.5% X
【解析】
(1)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。
(2)遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異。
(3)生物的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
(4)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(5)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁
(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀,因此單、雙眼皮屬于相對性狀。小文通過圖譜判斷出:父母均為雙眼皮,小文單眼皮,表明單眼皮是隱性性狀,雙眼皮是顯性性狀。親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異,小文與父母眼皮性狀不同屬于變異。
(2)為了驗證自己的判斷,小文又去調(diào)查了父母都是雙眼皮的10個獨子家庭,發(fā)現(xiàn)他們的孩子中有6個雙眼皮,4個單眼皮,設(shè)計一個表格并記錄上述數(shù)據(jù),如下表所示:
調(diào)查家庭 | 雙眼皮數(shù) | 單眼皮數(shù) |
10 | 6 | 4 |
(3)“顯性基因用A表示,隱性基因用a表示”,則雙眼皮的基因組成是AA或Aa,單眼皮的基因組成是aa。父母遺傳給單眼皮(aa)小文的基因一定是a,因此父母雙眼皮的基因組成為Aa,遺傳圖解如圖:
,
從圖1看出,小文父親的基因組成為Aa。
(4)根據(jù)(3)的遺傳圖解可知:小文父母再生一個單眼皮孩子的可能性25%。
人的性別遺傳過程如圖:
。
從性別遺傳圖解看出,人類生男生女的機會均等各是50%,因此小文的父母生出女孩的可能性是50%。所以,小文的父母準(zhǔn)備再生一個孩子,生出單眼皮女孩的可能性是25%×50%═12.5%。
(5)色盲是一種性染色體上基因引發(fā)的遺傳病,如果小文的父親是色盲,而小文不是色盲,表明控制色盲的基因一定不在Y染色體上,導(dǎo)致色盲的基因一定位于X染色體上。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校的幾位同學(xué)用大豆種子做了如下實驗。
①準(zhǔn)備A、B兩個大玻璃杯,中間各放兩個隔板(隔板上鉆有許多小孔),如圖甲所示。
②A、B玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態(tài)、大小相似且正常的大豆種子。
③向玻璃杯中加水,使②和⑤兩處的大豆種子剛剛接觸到水。
④A裝置放在溫暖的地方,B裝置放在冰箱中。
⑤一段時間后,觀察種子的萌發(fā)情況。
請據(jù)此實驗回答下列問題:
(1)隔板鉆孔的目的是使種子在萌發(fā)過程中得到充足的______。
(2)若想探究溫度對種子萌發(fā)的影響,最好選______兩處的種子作為對照。
(3)一段時間后觀察實驗結(jié)果,發(fā)現(xiàn)只有______(填標(biāo)號)處的種子萌發(fā)了。
(4)②和③對照,得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要______。
(5)圖丙中的______(填數(shù)字序號)將來發(fā)育成圖乙中的③。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗我們知道鼠婦喜歡陰暗潮濕的環(huán)境,小明做了“探究光對鼠婦分布的影響“的實驗后,它想再做一個”探究濕度對鼠婦分布的影響“的實驗.根據(jù)學(xué)習(xí)的“探究光對鼠婦分布的影響“的實驗經(jīng)驗回答下面問題.
(1)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,你提出的是:_____?
(2)實驗中小明只用1只鼠婦做實驗行不行?為什么?
答、______
(3)當(dāng)實驗的結(jié)果與假設(shè)不符合時,應(yīng)該怎么做?(_____)
A、放棄實驗,不再探討此問題 B、修正實驗結(jié)果,以符合假設(shè)
C、重新提出假設(shè),再進(jìn)行實驗 D、不再做此實驗,直接得出結(jié)論
(4)假設(shè)小明做實驗放入了m只鼠婦,過一段時間后在潮濕環(huán)境中的鼠婦數(shù)量的曲線變化可能是(_____)
(5)實驗完畢后,用過的鼠婦應(yīng)該怎樣處理?
答:______。
(6)反思:實驗中你不能控制的因素有哪些?(請寫出一種)
答:______。
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【題目】某同學(xué)表演了一個小魔術(shù):取兩塊等大的蘿卜條,各放入等體積的透明液體中,20分鐘后,該同學(xué)取出蘿卜條發(fā)現(xiàn):A燒杯中的蘿卜條變硬了,B燒杯中的蘿卜條軟了。請你幫他分析其中的原因:
(1)“魔術(shù)”的奧秘在于A.B燒杯中的液體,他們分別可能是______。
A.清水;清水 B.清水;10%鹽水 C.10%鹽水;10%鹽水 D.10%鹽水;清水
(2)蘿卜條軟硬變化的根本原因,在于細(xì)胞吸水和失水,CD兩幅圖哪一副能說明B圖中的現(xiàn)象?_____。
(3)根是陸生植物吸水的主要器官,在根尖結(jié)構(gòu)(E圖)中,______(選填序號)是根吸收水分的主要部位。
(4)根細(xì)胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度______(大于或小于)根細(xì)胞液濃度。
(5)農(nóng)民伯伯深層施肥,這有利于農(nóng)作物根系向土壤深處生長,這說明根具有的特性之一是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟與血管結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 若血液由c向a流動,則該血管內(nèi)流的是靜脈血
B. 若血液由a向c流動,則該血管是主動脈
C. 若b處為輸液時針刺入部位,那么應(yīng)該在a點扎上膠皮管
D. 若c處血管內(nèi)有瓣膜,則該血管內(nèi)流動的是含氧豐富的血液
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【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!弊匀唤鐚⒙浠ㄞD(zhuǎn)化為泥土的主要是
A. 細(xì)菌和真菌 B. 動物和人類
C. 陽光和雨露 D. 蚯蚓和蚊子
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【題目】我國是詩的國度,自古以來,許多文人墨客留下了很多頌揚萬物的詩句,如A.紅豆生南國,春來發(fā)幾枝;B.大雪壓青松,青松挺且直;C.古道西風(fēng)瘦馬;D.兩只黃鵬鳴翠柳;E.春蠶到死絲方盡;E.海闊憑魚躍。請根據(jù)生物學(xué)知識和文學(xué)的聯(lián)系,回答下列問題。
(1)如圖為部分動植物分類圖,寫出圖中①②③對應(yīng)生物的詩句代號__________。
(2)詩句D和詩句__________中描寫的動物體溫恒定。
(3)詩句F中描述的動物,其尾鰭的作用是____________________。
(4)A 詩句和B詩句中的植物的共同特點是都能產(chǎn)生__________。
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