(2008?南開區(qū)一模)閱讀下面材料,回答有關(guān)問題.
赤眼蜂是體型很小的一種蜂,體長(zhǎng)只有0.3-1mm,因?yàn)橛幸粚?duì)較大突出的紅色復(fù)眼而得名.雌蜂專門尋找害蟲蟲卵,寄生于此,產(chǎn)卵其中.赤眼蜂每個(gè)雌蟲平均一生可產(chǎn)卵70多粒,最多的可產(chǎn)150粒.赤眼蜂孵出的小蜂以蟲卵為食,吃盡蟲卵,小蜂就完成了幼蟲期,并在蟲卵內(nèi)完成不吃不動(dòng)的蛹期.可見,赤眼蜂能在害蟲還沒發(fā)生危害的卵期就把它消滅,所以是防治害蟲的能手.
(1)赤眼蜂的生殖方式是
有性生殖
有性生殖

(2)赤眼蜂的發(fā)育過程經(jīng)歷哪幾個(gè)時(shí)期
卵、幼蟲、蛹、成蟲
卵、幼蟲、蛹、成蟲

(3)赤眼蜂的發(fā)育類型屬于
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育

(4)用赤眼蜂消滅害蟲有什么好處?
以蟲治蟲,這種生物防治的方法減少了對(duì)環(huán)境的污染
以蟲治蟲,這種生物防治的方法減少了對(duì)環(huán)境的污染
分析:昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同.差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶等.不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.例如:蟬、蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
解答:解:(1)通過以上資料信息可知,赤眼蜂的雌蜂專門尋找害蟲蟲卵,產(chǎn)卵其中.因此,生殖方式是有性生殖.
(2)赤眼蜂的發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期叫完全變態(tài)發(fā)育.
(3)由(2)可知,赤眼蜂的發(fā)育類型是完全變態(tài)發(fā)育.
(4)生物防治就是利用生物來防治病蟲害.常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等.它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法.它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,成本低,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的.
故答案為:(1)有性生殖;
(2)卵、幼蟲、蛹、成蟲;
(3)完全變態(tài)發(fā)育;
(4)以蟲治蟲,這種生物防治的方法減少了對(duì)環(huán)境的污染.
點(diǎn)評(píng):生物防治,成本低,不污染環(huán)境,能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平,保護(hù)有益動(dòng)物,有利于環(huán)境保護(hù),是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?南開區(qū)一模)在越古老的地層中,成為化石的生物(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?南開區(qū)一模)圖是顯微鏡和小潔在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的物像,請(qǐng)回答.
(1)[8]的結(jié)構(gòu)名稱是
反光鏡
反光鏡
,其作用是
反射光線
反射光線

(2)若使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降,應(yīng)調(diào)節(jié)[
9
9
]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋

(3)若使物像甲移到視野的中央,應(yīng)怎樣移動(dòng)裝片
向右下方移動(dòng)
向右下方移動(dòng)
.調(diào)整后,觀察到物像乙,要使物像乙更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[
10
10
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?南開區(qū)一模)如圖是綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)過程示意圖,請(qǐng)回答.
(1)隔水加熱的小燒杯中的液體是
酒精
酒精
,其作用是
脫去葉片中的葉綠素
脫去葉片中的葉綠素
.向培養(yǎng)皿中葉片滴加的液體是
碘液
碘液
,此操作依據(jù)的原理是
淀粉遇碘變藍(lán)色
淀粉遇碘變藍(lán)色
;稍候用清水沖洗葉片,葉片見光部分變成
藍(lán)色
藍(lán)色
色,說明有
淀粉
淀粉
產(chǎn)生.
(2)實(shí)驗(yàn)中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?南開區(qū)一模)甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜,但甲地的甜瓜比乙地的含糖量高.經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié),甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件相差較大,如表:
平均溫度(℃) 甲地 乙地
白天 33 33
夜間 12 22甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的原因是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?南開區(qū)一模)
裝置 種子所處的環(huán)境
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中生物興趣小組同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).
(1)若想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可以選用裝置
作為對(duì)照;裝置
中的種子可以萌發(fā),因?yàn)?!--BA-->
一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣
一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣
都是種子萌發(fā)所需要的條件.
(2)若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”,該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?將你的設(shè)計(jì)填入下表:
      裝置 種子所處的環(huán)境
      1
      潮濕的棉花,置于25℃的黑暗處
      潮濕的棉花,置于25℃的黑暗處
      2
      潮濕的棉花,置于25℃的光照下
      潮濕的棉花,置于25℃的光照下

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