某?茖W(xué)研究小組在學(xué)校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi),開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。他們選取了長(zhǎng)勢(shì)和重量完全相同的三株玉米甲乙丙,分別放置在溫室內(nèi)進(jìn)行無(wú)土栽培,培養(yǎng)條件見(jiàn)下表:
玉米苗
溫室內(nèi)二氧化碳濃度
培養(yǎng)液

0.06%
土壤浸出液

0.03%
土壤浸出液

0.06%
蒸餾水
在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時(shí)間后,三株玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)和重量都發(fā)生了一定的變化。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是                                                         。
(2)實(shí)驗(yàn)顯示,甲玉米苗比乙玉米苗長(zhǎng)得快,你認(rèn)為其原因是             。
(3)對(duì)比甲和丙玉米苗的長(zhǎng)勢(shì),丙的長(zhǎng)勢(shì)明顯比甲弱,可見(jiàn),玉米苗的生長(zhǎng)還需要                                               。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是                                                  。
(5)通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)園中進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn),他們還發(fā)現(xiàn),在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽的成活率。你分析原因是                。
(1)植物的光合作用制造了大量有機(jī)物。(2)甲玉米苗溫室中有較多的二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料。 (3)無(wú)機(jī)鹽 (4)夜晚降低溫度,植物的呼吸作用減弱,消耗的有機(jī)物減少。 (5)陰天或傍晚移栽,降低了植物的蒸騰作用,減少了水分的散失。
本題考查植物光合作用的原料及產(chǎn)物,利用溫度影響植物呼吸作用的強(qiáng)度可以提高作物產(chǎn)量,利用光照影響植物的蒸騰作用可以提高植物移栽的成活率。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在光合作用的實(shí)驗(yàn)中,先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是讓葉片(  )。
A.將淀粉運(yùn)走耗盡B.合成淀粉
C.產(chǎn)生二氧化碳D.產(chǎn)生氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

葉片中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是( )
A.葉綠素B.葉綠體C.葉肉細(xì)胞D.保衛(wèi)細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列地點(diǎn)中,吸收二氧化碳并釋放氧氣最多的是
A.森林B.農(nóng)村C.市郊D.城市

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性、操作的規(guī)范性等都很重要,每一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在做“證明植物進(jìn)行呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí),取一大口塑料瓶,裝入豆芽,蓋緊瓶蓋,在暗處放置一個(gè)晚上,然后打開(kāi)瓶蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶?jī)?nèi),蠟燭立刻熄滅。甲同學(xué)由此得出“塑料瓶?jī)?nèi)的O2減少了”,乙同學(xué)則由此得出“塑料瓶?jī)?nèi)的CO2增多了”,你認(rèn)為
    同學(xué)的結(jié)論更合理。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用燒杯裝一些活水綿和清水,然后放到黑暗的環(huán)境中,經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些水綿( )
A.生長(zhǎng)正常B.停止生長(zhǎng)
C.全部死亡D.生長(zhǎng)得更好

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

根據(jù)圖①一③分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖①是人體平靜呼吸時(shí),肺容量變化示意圖,圖中b→c 段表示吸氣過(guò)程,膈肌舒張
B.當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖②中b 點(diǎn)時(shí),植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用
C.當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí),圖②中的a點(diǎn)下移
D.圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長(zhǎng)成植物體過(guò)程中,有機(jī)物含量的變化曲線(xiàn)。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

如圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)你結(jié)合此實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程,將圖中操作步驟正確排序                。
(2)圖②的目的是                       ;圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是             
(3)將植物放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后,摘下該葉片放在酒精中隔水加熱,使葉片含有的           溶解于酒精中,直到葉片變成           .脫色時(shí)為什么要隔水加熱?                         
(4)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:          是光合作用的產(chǎn)物,        是光合作用的條件.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

綠色植物通過(guò)光合作用把光能轉(zhuǎn)變成的化學(xué)能貯藏在(   )。
A.水B.無(wú)機(jī)鹽C.氧氣D.有機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案