【題目】請根據(jù)下圖回答問題:

(1)進(jìn)行如圖一操作時,應(yīng)使 1 和 2 的________緊密結(jié)合.

(2)在圖二所示雞卵結(jié)構(gòu)中,將來發(fā)育成雛雞的是[___];為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[_______]和_______,為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是________

【答案】 形成層 卵黃 氣室

【解析】觀圖可知:圖一中1接穗,2砧木;圖二中①卵殼膜,②卵殼,③氣室,④卵白,⑤胚盤,⑥卵黃,⑦系帶,⑧卵黃膜

(1)進(jìn)行如圖的操作時,應(yīng)當(dāng)使1接穗和2砧木的形成層緊密結(jié)合,以保證1接穗成活。這種生殖方式?jīng)]有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于植物的無性生殖。

(2)將來發(fā)育成雛雞的是⑤胚盤,里面含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的場所為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是④卵白和⑥卵黃,為胚胎發(fā)育提供氧氣的是氣室,氣室貯存空氣,有利于胚胎進(jìn)行呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從行為獲得的途徑來看,動物的行為大致可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩類,下列屬于學(xué)習(xí)行為的是

A.剛出生的小袋鼠就會爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶

B.失去雛鳥的美國紅雀喂魚

C.大山雀偷喝牛奶

D.菜青蟲取食十字花科植物的葉片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

(1)它的身體分為[ ]_________、[二] 胸部、[ ]___________。

(2)體表有___________防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

(3)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的_________動物。

(4)蝗蟲共有________對足,_______對翅。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示,3支試管中各裝入一小塊長度與體積都相等的新鮮馬鈴薯,并進(jìn)行如圖所示的處理。1小時候取出觀察實驗現(xiàn)象。

(1)3支試管中的新鮮馬鈴薯塊長度縮短的是________

(2)其長度縮短的原因是________。

(3)丙試管中的馬鈴薯塊在本實驗中的作用是________。

(4)整個實驗說明:當(dāng)外界溶液濃度________選填“大于”或“小于”)植物細(xì)胞液的濃度時,植物細(xì)胞吸水;反之,則植物細(xì)胞失水。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】校園內(nèi)的一棵大樹在初夏陽光的照耀下所進(jìn)行的生理活動有( 。

A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

C. 光合作用和蒸騰作用 D. 呼吸作用和蒸騰作用

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【題目】有一臺顯微鏡,它有兩個目鏡和兩個物鏡,目鏡的放大倍數(shù)分別是5×和10×,物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×。這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是 倍,最小放大倍數(shù)是 倍。假如要觀察一標(biāo)本,需要放大100倍,應(yīng)該選用放大倍數(shù)為

的目鏡和放大倍數(shù)為 的物鏡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖生動形象的圖片所包含的信息及相關(guān)知識的說法,錯誤的是

A圖中的病毒起抗原作用

B該免疫類型是特異性免疫

C該免疫細(xì)胞會產(chǎn)生抵抗病毒的抗體

D該免疫細(xì)胞能夠把入侵的病毒全部消滅

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人口腔上皮細(xì)胞和植物的保衛(wèi)細(xì)胞示意圖,根據(jù)圖回答:

(1)甲、乙兩圖中,細(xì)胞的控制中心分別是_______填序號

(2)與圖乙細(xì)胞相比,甲圖細(xì)胞中沒有________(填名稱),不能自己制造有機物。

(3)成對的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔稱為氣孔,是_______作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時氣孔張開,反之則氣孔_______。

(4)在制作上述兩種細(xì)胞的臨時裝片時,為保持細(xì)胞的正常形態(tài),不能滴加清水而應(yīng)滴加生理鹽水是圖______表示的細(xì)胞。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。請據(jù)圖分析回答

(1)圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是___。

(2)圖乙中,a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是_。

(3)圖丙中,A圖表示_____關(guān)系;圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖_____。

(4)如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于_____。

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