17．眾多精子中，只有一個能夠進(jìn)入卵細(xì)胞并與之結(jié)合形成受精卵，精卵結(jié)合的場所是（　�。�
A．子宮B．輸卵管C．子宮內(nèi)膜D．卵巢

分析 受精的部位是輸卵管、胚胎發(fā)育的主要場所是子宮．

解答 解：受精的過程：精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在輸卵管．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記受精過程、胚胎發(fā)育過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．寫一份考試期間你期望的一份科學(xué)、合理搭配的午餐并告訴你的媽媽米飯，紅燒肉，魚頭豆腐湯，炒青菜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．小明發(fā)現(xiàn)很多詩句描寫了生物圈中的綠色植物，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．“西湖春色歸，春水綠于染”，描寫的是藻類植物
B．“鉤簾陰卷柏”中的卷柏屬于裸子植物
C．“苔痕上階綠”中的“苔”指的是苔蘚植物
D．“采菊東籬下”中的“菊”是被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于計劃免疫的說法中，不正確的是（　�。�
A．在我國應(yīng)廣泛開展計劃免疫工作
B．實行計劃免疫能有效的增強(qiáng)人體的免疫力
C．沒病就不必進(jìn)行預(yù)防接種
D．經(jīng)過人工處理的減毒病毒可制成疫苗，用于計劃免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．隨著生活水平的提高，人們更加關(guān)注食品的營養(yǎng)與安全、安全用藥的常識、基本的急救方法，這對于保障健康的生活具有重要意義．
（1）為了防止食品腐敗，火腿腸一般都采用真空包裝，原因是抑制細(xì)菌繁殖．
（2）“康泰克”膠囊外包裝上標(biāo)注“OTC”表示該藥屬于非處方藥．
（3）近年來心腦血管疾病和惡性腫瘤成為居民“健康殺手”，這些疾病與人們的生活方式密切相關(guān)，被稱為生活方式�。�
（4）因交通事故，某人胳膊處受傷流血不止，血色暗紅，血流速度較慢，你的判斷是靜脈出血，正確的止血方法是在傷口遠(yuǎn)心端（填近心端或遠(yuǎn)心端）壓迫止血．
（5）如若遇到因溺水剛剛停止呼吸和心跳的人，應(yīng)該馬上實施胸外心臟按壓和人工呼吸進(jìn)行搶救．
（6）心情愉快是兒童青少年心理健康的核心，進(jìn)入青春期的你們，當(dāng)遇到煩惱或挫折時，你選擇的合理恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞峭ㄟ^聽音樂、打球等方式緩解情緒．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．維生素含量雖少，但對生命活動的影響不可忽視，下列說法中，正確的是（　�。�
A．缺乏維生素A，皮膚干燥，出現(xiàn)干眼癥、腳氣病
B．缺乏維生素B1，會出現(xiàn)壞血病，抵抗力下降
C．缺乏維生素C，消化不良、食欲不振
D．維生素D可促進(jìn)鈣和磷的吸收，缺乏時小孩易患佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．吞咽時，會厭軟骨所處狀態(tài)為（　�。�
A．會厭軟骨前移，蓋住喉口B．會厭軟骨后移，蓋住喉口
C．會厭軟骨前移，蓋住食道D．會厭軟骨后移，蓋住食道

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．春雨瀟瀟，滋潤萬物．然而有的雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜．為了探究酸雨對植物種子萌發(fā)的影響，某學(xué)校生物興趣小組做了如下實驗：
（一）實驗材料及用具：小麥種子（完整飽滿，沒有破損、霉變和蟲蛀）若干、清水、模擬酸雨、培養(yǎng)皿、紗布、量筒等．
（二）實驗步驟：
a．取2個培養(yǎng)皿分別編號為1、2，各在其底部墊上兩層紗布；
b．把飽滿完整的小麥種子各50粒分別均勻地撒在2個培養(yǎng)皿的紗布上；
c．在1號培養(yǎng)皿中加入5毫升清水，2號培養(yǎng)皿中加入5毫升模擬酸雨；
d．將上述2個培養(yǎng)皿放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，并定時向1號培養(yǎng)皿中噴灑清水，2號培養(yǎng)皿中噴灑等量的模擬酸雨以保持紗布濕潤；
e．每天按時觀察各培養(yǎng)皿中小麥種子的萌發(fā)情況，并記錄到設(shè)計好的表格中，最后根據(jù)數(shù) 據(jù)計算出發(fā)芽率．
（1）兩組實驗所選取的小麥種子均為完整飽滿，且種子大小、數(shù)目相同，培養(yǎng)環(huán)境相同且適宜，其目的是控制單一變量
（2）該興趣小組所探究的問題是：酸雨對小麥種子的萌發(fā)有影響嗎？
（3）根據(jù)實驗步驟，可推測1號為對照組．
（4）實驗步驟c中，2號培養(yǎng)皿中加入5毫升模擬酸雨．
（5）如果每組實驗所用小麥種子數(shù)量是5粒，實驗結(jié)果可信嗎？不可信．為什么？5粒小麥種子數(shù)量太少，不能避免偶然因素的干擾
（6）實驗結(jié)果及結(jié)論：
①若1、2組的小麥幾乎全部萌發(fā)，發(fā)芽率大致相等，則說明酸雨對小麥種子的萌發(fā)沒有影響．
②若1號培養(yǎng)皿中小麥種子的發(fā)芽率大于（填“大于”或“小于”）2號培養(yǎng)皿，則說明酸雨對小麥種子的萌發(fā)有抑制作用（或酸雨對小麥種子的萌發(fā)有影響、或酸雨會使小麥種子的發(fā)芽率降低）．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．工業(yè)生產(chǎn)果汁時，常常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高出果汁率．為研究溫度對果膠酶活性的影響，某學(xué)生設(shè)計了如下實驗：

①果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管，在100℃水浴中恒溫處理10min（如圖A）．
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在10°C水浴恒溫處理10min（如圖B）．
③將步驟②處理后的混合物過濾，收集濾液，測量果汁量（如圖C）．
④在不同溫度條件下重復(fù)以上實驗步驟，并記錄果汁量，結(jié)果如表：
溫度/℃1020304050607080
出汁量/mL813152515121110
根據(jù)上述實驗，請分析并回答下列問題：
（1）果膠酶能破除細(xì)胞壁，是因為果膠酶可以促進(jìn)細(xì)胞壁中的果膠水解．
（2）實驗結(jié)果表明，在上述8組實驗中，當(dāng)溫度為40℃時果汁量最多，此時果膠酶的活性最高．當(dāng)溫度再升高時，果汁量降低，說明酶活性降低．
（3）實驗步驟①的目的是避免果汁和果膠酶混合時影響混合物溫度，從而影響果膠酶活性．

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