【題目】地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)是( )
A.沙漠生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng) C.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性的根本措施是 ( )
A. 退耕還林,減少農(nóng)藥的使用
B. 圍湖造田,種植多種農(nóng)作物
C. 多進(jìn)行無性繁殖,保護(hù)瀕臨絕種的生物
D. 保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為玉米一生的示意圖,圖2為玉米果實(shí)的發(fā)育圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)蝗蟲是危害玉米的農(nóng)業(yè)害蟲之一,玉米與蝗蟲相比結(jié)構(gòu)層次的不同之處是沒有______,蝗蟲與玉米的生殖方式相同,都屬于______。
(2)玉米種植過程中,為了避免出現(xiàn)圖2中曲線b的現(xiàn)象,王家村村民可以采取的措施是______。
(3)王家村玉米獲得大豐收,一玉米果穗上結(jié)有近千粒玉米,其中的一粒玉米是由圖1(三)中的[ ]______發(fā)育而來的,將這粒玉米沿(四)中的虛線縱切,觀察到(五),其中滴加碘液變藍(lán)的部分是由(三)中的[ ]______發(fā)育而來的。
(4)圖1中(六)經(jīng)過一段時(shí)間發(fā)育為(一)需要經(jīng)過______。
(5)農(nóng)民發(fā)現(xiàn)剛收獲的糧堆會(huì)發(fā)熱,試分析玉米細(xì)胞中釋放熱量的結(jié)構(gòu)是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示綠色開花植物的生殖過程,請(qǐng)認(rèn)真觀察對(duì)比分析如下問題:
(1)花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和______,其中雄蕊包括[______]______和[__________]______兩部分。
(2)圖中所示花的傳粉方式是______。
(3)雙受精后形成的[⑥]______將來發(fā)育成_____。
(4)形成的一個(gè)果實(shí)中含有5粒種子,說明一個(gè)子房中至少含有______枚胚珠,這個(gè)過程中至少需要______粒花粉。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】枯草桿菌能夠使梨和香蕉腐爛,它能分解上述水果中的某物質(zhì)產(chǎn)生能量,這種物質(zhì)是()
A.有機(jī)物
B.水
C.無機(jī)鹽
D.二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有的住戶在樓頂安裝了水箱,但卻很少清洗,經(jīng)檢測(cè),從水箱里放出來的水不易直接飲用。在檢測(cè)過程中,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌超標(biāo)。圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的相關(guān)結(jié)構(gòu)名稱:③_____________ ④___________⑤_______________⑥___________
(2)“微生物之父”___________通過實(shí)驗(yàn)證明肉湯的腐敗是由來自___________中的細(xì)菌造成的,他還提出了保存酒和牛奶的方法:______________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察下列根尖結(jié)構(gòu)圖中的部分細(xì)胞,回答:
(1)圖中屬于根尖結(jié)構(gòu)中的成熟區(qū)的是(________),判斷依據(jù)是細(xì)胞生有________。屬于根尖結(jié)構(gòu)中的分生區(qū)的是(_________),判斷依據(jù)是_________大。
(2)自根尖頂端向上排列順序是______________________(填序號(hào))。
(3)在根尖結(jié)構(gòu)中,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,具有_______ 作用的是(_____)。
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