【題目】洋蔥是生物實驗中常用的材料。左圖是用洋蔥內表皮做臨時裝片的一個步驟;右圖是洋蔥根尖的結構及生理過程示意圖(其中a、b、c表示區(qū)域,箭頭表示生理過程)。請回答:
(1)切洋蔥時會鼻酸、流淚,這是因為洋蔥中含有“辣”眼睛的物質。其存在于洋蔥細胞內的_______中。
(2)左圖操作步驟表示的是________。
(3)洋蔥根的不斷伸長依賴圖中的區(qū)域是_______(填字母)。
(4)右圖中箭頭表示細胞的______過程,通過該過程細胞的形態(tài)、結構發(fā)生了變化,形成不同的組織。
(5)右圖[a]區(qū)內形成了吸收____的結構,表皮細胞一部分向外突出,有效地擴大了吸收面積。這體現(xiàn)了生物體 _______的觀點。
【答案】液泡 染色 b、c 分化 無機物(水和無機鹽) 結構與功能相適應
【解析】
植物細胞由細胞壁,細胞膜,細胞質和細胞核組成。制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為:擦、滴、撕、展、蓋、吸、染;根尖的結構一般可以劃分為四個部分:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。細胞分化是指在細胞的生長過程中,細胞在形態(tài)、結構、功能上的改變,分化的結果形成了不同的細胞群,那些形態(tài)的相似,結構相同,具有一定功能的細胞群叫做組織,細胞分化的結果是形成了不同的組織。
(1)植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、胞核、液泡、葉綠體等結構,其中液泡內含有細胞液,溶解著多種物質,所以洋蔥中含有“辣”眼睛的物質存在于洋蔥細胞內的液泡中。
(2)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為:擦、滴、撕、展、蓋、吸、染。因此,左圖的操作過程是對實驗材料進行染色,便于觀察。
(3)根尖的結構一般可以劃分為四個部分:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細胞很小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞,使細胞數(shù)目增加,向下補充根冠,向上轉化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方。根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故。因此,洋蔥根的不斷伸長依賴圖中的區(qū)域是b伸長區(qū)、c分生區(qū)。
(4)細胞分化是指在細胞的生長過程中,細胞在形態(tài)、結構、功能上的改變,分化的結果形成了不同的細胞群,那些形態(tài)的相似,結構相同,具有一定功能的細胞群叫做組織,細胞分化的結果是形成了不同的組織。因此右圖中箭頭表示細胞的分化過程,通過該過程細胞的形態(tài)、結構發(fā)生了變化,形成不同的組織。
(5)根尖的結構一般可以劃分為四個部分:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。成熟區(qū)表皮細胞一部分向外突出形成根毛,有效擴大了吸收面積。因此,右圖a成熟區(qū)區(qū)內形成了吸收無機物(水和無機鹽)的結構,表皮細胞一部分向外突出,有效地擴大了吸收面積。這體現(xiàn)了生物體結構與功能相適應的觀點。
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【題目】雙眼皮是由顯性基因E控制的,單眼皮是由隱性基因e控制的。一對夫婦父親為單眼皮,母親為雙眼皮,第一個孩子是單眼皮,第二個孩子是雙眼皮,第二個孩子的基因組成是( )
A. EE 或 Ee B. EE或ee C. Ee D. ee
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著生物科學技術科學的發(fā)展,克隆豬已經(jīng)誕生。下面是科學家克隆豬的過程示意圖,請分析后回答:
(1)將胚胎植入豬C的___________里,幾個月后,豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D。若A為雄豬,B為雌豬,則豬D的性別為____________。
(2)豬的耳型有垂耳和立耳之分,現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配,后代中出現(xiàn)立耳的小豬,由此推斷,在豬的耳型這對相對性狀中_________是顯性性狀。若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因,則立耳小豬的基因組成為_____________。
(3)甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病,該病毒與豬A體細胞結構的區(qū)別是_______________________。對于發(fā)現(xiàn)的甲型流感感染者或疑似病例要嚴格隔離治療,這屬于預防傳染病措施中的_______________。
(4)從生物分類角度,豬與羊、馬、虎都同屬于最小的一個分類單位是________。
(5)在自然狀態(tài)下,豬的生殖發(fā)育方式是_______________;決定豬是恒溫動物的主要生理結構特點是___________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】菜粉蝶是一種世界性害蟲,其幼蟲稱菜青蟲,主要取食蔬菜葉片,咬成孔洞或缺刻,危害嚴重時葉片幾乎被吃盡,僅留葉脈和葉柄,極大地影響了蔬菜的生長和產(chǎn)量。
(1)如圖1所示,菜粉蝶的生長發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,其發(fā)育類型為_____。
(2)有同學觀察發(fā)現(xiàn),在白菜等十字花科蔬菜的葉上,常常能看到菜粉蝶的幼蟲,而在芹菜等非十字花科植物葉片上很難看到,這位同學產(chǎn)生了疑問:菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎?他想進行實驗探究,請你幫他作出假設:_____。
(3)實驗材料的選擇是否恰當,關系到實驗結果的可靠性。在如圖1所示菜粉蝶生長發(fā)育經(jīng)過的四個階段中,最適于選作初始實驗材料的是其中的哪個階段?并說明理由:_。
(4)保證實驗結果可靠性的另一個關鍵因素是控制變量。如圖2是實驗材料放置的幾種方式,其中_組實驗結果最可靠。請任選其他一組說明影響實驗結果的原因:_。
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【題目】如圖為小麥葉肉細胞內部分代謝過程示意圖.下面有關表述,正確的是( )
A. ①②過程分別在光線與黑暗條件下進行
B. ①②過程都將無機物轉化變成有機物
C. ①②過程參與維持生物圈中的碳﹣氧平衡
D. 生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn),須同時促進①②過程
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