【題目】生物分類的依據(jù)是生物在________和生理功能等方面的特征;分類的意義是弄清不同類群之間的________關(guān)系和________關(guān)系;分類的基本單位是________

【答案】形態(tài)結(jié)構(gòu)親緣進(jìn)化種

【解析】

試題生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等相似程度把生物劃分為不同的類別,反映生物不同類群的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。生物分類單位由大到小分別是界、門、綱、目、科、屬、種,種是分類的最基本的單位。因此,生物分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu) 和生理功能等方面的特征;分類的意義是弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系;分類的基本單位是種。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由水螅內(nèi)胚層細(xì)胞圍成的結(jié)構(gòu)稱為(

A空腔 B消化腔 C體腔 D內(nèi)腔

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【題目】家禽對(duì)人類最主要的作用是( )

A. 提供肉、蛋等食品 B. 提供名貴中藥

C. 提供優(yōu)質(zhì)肥料 D. 提供服裝工業(yè)的原料

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們列舉了一些動(dòng)物的行為表現(xiàn),其中錯(cuò)誤的是( )

A. 蜻蜓點(diǎn)水; B. 螞蟻搬家;

C. 青蛙冬眠; D. 牛的胃腸蠕動(dòng)。

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【題目】呼吸系統(tǒng)下列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,與肺泡適于進(jìn)行肺泡與血液內(nèi)的氣體交換無關(guān)的是

A. 肺泡數(shù)量多 B. 肺泡壁很薄

C. 毛細(xì)血管壁很薄 D. 氣管比較長(zhǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】婷婷為了探究無機(jī)鹽對(duì)玉米幼苗生長(zhǎng)的影響,取一株健壯的玉米幼苗放在玻璃器皿中,并置于適合的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)方案如圖所示。一段時(shí)間后玉米幼苗茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)回答:

1)婷婷實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)是___________

2)婷婷的實(shí)驗(yàn)方案有不足,請(qǐng)幫她改正

改正一:沒有設(shè)計(jì)________實(shí)驗(yàn)。應(yīng)再設(shè)計(jì)一個(gè)裝置,除了把土壤浸出液改成等量的__________外,其它條件與如圖所示裝置都__________

改正二:只有一株玉米幼苗,無法重復(fù)實(shí)驗(yàn),不能排除實(shí)驗(yàn)的_________。應(yīng)選用長(zhǎng)勢(shì)相同的_________株玉米幼苗,并平均分配在兩個(gè)裝置中進(jìn)行培育。

3)改正后,培育的結(jié)果:原有裝置的玉米幼苗茁壯成長(zhǎng),新裝置的玉米幼苗葉泛黃,幾乎沒有長(zhǎng)高,由此可以得出的結(jié)論是____________________

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【題目】下列動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式與蛇不一致的是( )

A. 馬陸 B. 蜈蚣 C. 蛐蜒 D. 鴕鳥

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【題目】為了了解近年來西昌市初中學(xué)生近視的情況,我們可以采用下列哪種方法

A. 調(diào)査法 B. 觀察法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 比較法

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【題目】硅藻、花生、蘋果、香蕉等都屬于種子植物。 _______

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