【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:

(1)填寫圖中各標(biāo)號的名稱:①_____;②_____;③_____。

(2)圖_____是兔的牙齒,圖_____是狼的牙齒。簡要說明判斷的依據(jù):_____。

(3)兔和狼的牙齒分化不完全相同,產(chǎn)生這種差異的主要原因是_____。

【答案】門齒犬齒臼齒甲乙乙有犬齒,而甲無犬齒食性不同

【解析】

兔和狼都屬于哺乳動(dòng)物,哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,圖中①為門齒,②為犬齒,③為臼齒,據(jù)此解答。

(1)①門齒長在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;②臼齒長在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;③犬齒尖銳鋒利,適于撕裂肉食。

(2)肉食性動(dòng)物的牙齒分為臼齒、門齒和犬齒,而犬齒發(fā)達(dá),可以撕裂食物,所以圖乙是肉食性動(dòng)物的牙齒。甲圖示中的動(dòng)物無犬齒,具有發(fā)達(dá)的臼齒,據(jù)此可以推斷該動(dòng)物最可能是草食性動(dòng)物(肉食性動(dòng)物具有犬齒),判斷的依據(jù)是乙有犬齒,而甲無犬齒。

(3)家兔屬于植食性動(dòng)物,牙齒分化為門齒和臼齒,門齒適于切斷食物,臼齒適于磨碎食物,這與家兔的植食性生活相適應(yīng)。狼屬于肉食性動(dòng)物,犬齒發(fā)達(dá),適于撕裂食物。這與肉食性生活相適應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖陰影部分表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn),能夠填在陰影部分的一項(xiàng)是

A. 生來就有 B. 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得

C. 有利于適應(yīng)環(huán)境 D. 與遺傳因素?zé)o關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖回答下列問題

(1)玫瑰花好看,但刺扎人,請用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被玫瑰針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑_____________________。

(2)上述縮手反射屬于___________反射 ;吃過梅子的人,再談?wù)撁纷訒r(shí),就會出現(xiàn)分泌唾液的反射,這類復(fù)雜的反射是人類特有,并與_________有關(guān).

(3)反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是___________,如因意外傷害事故,圖中的②受到損傷,則縮手反射活動(dòng)___________ (埴“能”或“不能”)發(fā)生。

(4)醉酒的人動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的 ______,語無倫次是酒精麻醉了人的 _________,呼吸急促是酒精影響了人的 ________,所以不能酒后駕車。

(5)有同學(xué)認(rèn)為:草履蟲游向食物屬于簡單反射,你贊同嗎?______________。你的理由是: ___________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是

A母雞下蛋 B鐵皮生銹 C雨后春筍 D葵花向陽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國北方農(nóng)村里常將馬鈴薯等蔬菜貯藏在地窖中。進(jìn)入地窖之前,農(nóng)民往往把一盞油燈用繩子吊入窖內(nèi),這一做法的目的是

A主要是為了照明 B測量地窖內(nèi)二氧化碳的含量

C測量地窖內(nèi)氧氣的含量 D測量地窖內(nèi)一氧化碳的含量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小青在學(xué)校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物,它們有莖和葉,但是沒有葉脈。據(jù)此推測,這種植物最可能是

A衣藻 B大豆 C腎蕨 D葫蘆蘚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】作物生長過程中出現(xiàn)莖稈軟弱易倒伏,老葉出現(xiàn)黃斑時(shí),要給作物及時(shí)施(

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 鋅肥

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【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 第一次侵染后所形成的免疫功能屬于非特異性免疫

B. 病毒第二次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

C. 人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用

D. 人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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