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【題目】己知四臺顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數如下,在觀察洋蔥表皮細胞時,在視野中會看到細胞數目最多的鏡頭組合是( 。

A. 10×40× B. 5×10× C. 15×10× D. 20×35×

【答案】B

【解析】顯微鏡的放大倍數:40×10=400(倍);顯微鏡的放大倍數:5×10=50();顯微鏡的放大倍數:10×15=150(倍);顯微鏡的放大倍數:20×35=700(倍);因此顯微鏡放大倍數最小的是50倍,所以視野中細胞數目最多應選擇的目鏡和物鏡的組合是目鏡、物鏡10×。
故選B。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)農業(yè)是現代農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路,下列各項中不屬于生態(tài)農業(yè)發(fā)展模式的是( 。

A. 秸稈焚燒后做肥料 B. 雞糞做飼料

C. 秸稈發(fā)酵后做肥料 D. 沼液、沼渣做肥料

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,小明同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示。請回答。

1)顯微鏡結構中,A的名稱是_______,D的名稱是_________

2)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是:________________________ 。

A.用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下 B.在載玻片中央滴一滴生理鹽水

C.把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下 D.滴加碘液染色 E.蓋上蓋玻片

3)要使觀察效果由④變成②,他應該轉動___________,由低倍物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后,王剛發(fā)現,視野變暗了,這時他應該轉動遮光器選擇______光圈,同時轉動反光鏡選擇______面鏡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識回答:

1a、b表示植物的生理活動:a_________,b________________。

2AB表示兩種物質:A_______________,B____________

3a作用的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了__________________,而且提供了呼吸作用需要的_________,同時減少了大氣中的________含量,維持了生物圈中的_____________平衡。

4b作用的意義是分解有機物為生物的生命活動提供_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每個生物體都有一定的結構層次,綠色開花植物體的結構層次是( 。

A. 細胞→組織→器官→植物體

B. 細胞→器官→組織→植物體

C. 植物體→組織→器官→細胞

D. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中AB分別表示檢測種子的呼吸作用和幼苗的光合作用裝置,請據圖回答問題。

1)向A中加入適量的水,一段時間后,種子的呼吸作用_(填“增強”或“減弱”);幼苗的光合作用__(填“增強”或“減弱”),原因是植物的___作用增強,可以釋放出更多的__,而隨著__濃度的升高,光合作用也隨之___(填“增強”或“減弱”)。

2)如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞,種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將___(填“增強”或“減弱”),原因是___________。

3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡。為使我們生活的環(huán)境空氣永遠清新,我們該做些什么?請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。____________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下關于染色體正確的敘述是( )

A. 染色體就是生物的遺傳物質

B. 每種生物的細胞內都有一定數量的結構相同的染色體

C. 在生物的細胞里,染色體總是成對出現的

D. 體細胞內的染色體一條來自父方,一條來自母方

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】世界首例含有蜘蛛某種基因的細毛羊在內蒙古農業(yè)大學誕生,此種母羊分泌乳汁時,可產生蜘蛛牽絲,同等重量該物質強度是鋼的五倍。這是利用了下列哪項生物技術?( )

A.組織培養(yǎng) B.轉基因技術

C.發(fā)酵技術 D.克隆技術

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲的發(fā)育屬不完全變態(tài)發(fā)育,比完全變態(tài)少了幼蟲時期。______

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