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【題目】男性的精子中應該有幾條性染色體

A. 1 B. 2 C. 0 D. 3

【答案】A

【解析】在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子：含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子。女性則只產生一種含22+X染色體的卵細胞，因此男性正常精子中的性染色體是X或Y，只有1條。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體泌尿系統(tǒng)模式圖，請據圖回答下列問題。

（1）圖中①表示的是腎臟，它的結構和功能的基本單位是___________。

（2）尿的生成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇性的，這是因為圖中的[③]_________________貯存尿液的作用。

（3）對于一個健康的人來說，與流入腎臟的血液相比，流出腎臟的血液中尿素含量_____________（填“高”或“低”），原因主要是_____________的過濾作用。

（4）在炎熱的夏天，大量飲水之后，尿量不會明顯增加，主要是多余的水分可以通過皮膚中的_____________分泌的汗液排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用你所學的生物學知識來判斷，下列說法正確的是

A. 人體的消化腺都能分泌消化液，消化液中都含有消化酶

B. 人體的生命活動主要受到神經系統(tǒng)的調節(jié)，但也受到激素調節(jié)的影響

C. 細菌和真菌對于自然界中的物質循環(huán)和能量循環(huán)起著重要作用

D. 如果父親和母親都患有某種遺傳病，那么他們的子女—定患有該遺傳病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人能否卷舌是一對相對性狀，控制其性狀的基因分別用A和a表示。有對夫婦都為能卷舌，他們卻生了個不能卷舌的孩子，回答下列相關問題：

（1）這對相對性狀中顯性性狀是_____。

（2）這對夫婦的基因型分別是_____和______。

（3）全面開放“二孩”政策后，若這對夫婦再生一胎，為能卷舌女孩的概率是_______，其基因型可能是_____。

（4）這對夫婦的體細胞中染色體和基因是_____存在的，他們的基因以_____為“橋梁”傳給其子女。

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【題目】日常生活中可能會遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生心搏驟停，必須立即進行心肺復蘇術．請回答：（橫線上填寫文字，方括號內填寫編號）

（1）由于急救技術專業(yè)性較強，當發(fā)生意外時首先應該撥打_____急救電話，然后在有把握的情況下實施現場急救．

（2）圖1的操作是為了_____，這是現場心肺復蘇成功的關鍵一步．

（3）圖2是觸摸頸動脈_____的情況，判斷有無心跳．

（4）圖3中胸外按壓的正確部位是[_____]．

（5）圖4是胸外按壓的正確姿勢，按壓是要注意雙臂_____．

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【題目】如圖這套郵票講述了小蝌蚪找媽媽的故事：一群可愛的小蝌蚪出生了，誰是它們的媽媽呢？于是，一場有趣的尋親之旅開始了．在將蝦、金魚、蟹、龜誤認為媽媽后，小蝌蚪終于找到了自己的青蛙媽媽．請回答：

（1）蝌蚪和青蛙差異較大：蝌蚪生活在水中，用_____呼吸，沒有附肢；青蛙用_____呼吸，有前肢、后肢．

（2）圖中屬于爬行動物的是_____，該類動物體內受精，產羊膜卵，有利于_____．

（3）蝦屬于節(jié)肢動物，體表具有堅硬的_____，除了身體分節(jié)外，_____也分節(jié)．

（4）結合“觀察與解剖無脊椎動物”的方法與技能，在肉眼無法看清蝦的某些細微結構時，可以借助_____進一步觀察；要拆下蝦的口器需用的解剖工具是_____．

（5）根據體內有無_____，可將蝦、蟹分為無脊椎動物，魚、烏龜和青蛙分為脊椎動物．

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【題目】成年人的血量大致相當于本人體重的多少?你的體重是多少?如果按成年人的比例計算，你的血量大約是多少?____

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【題目】克隆羊多利已廣為人知，下圖是描述克隆羊多莉身世的示意圖，請據圖回答下列問題。

(1)多莉是由受精卵發(fā)育成的嗎？_____________。

(2)與它身世有關的母羊有__________只。

(3)多莉的長相與哪只羊幾乎一模一樣？_________。

(4)通過實驗，我們知道，細胞中的遺傳信息在________________內。

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【題目】人間最美四月天。隆中山下，魚兒跳，花兒笑，是踏青尋芳的好地方。那里的牡丹品種繁多，久負盛名，最美當屬“襄陽大紅”和“臥龍出山”，這兩個新品種是襄陽人自己培育出來的。請分析作答：

（1）魚兒在水中生活用_____呼吸。

（2）花兒盛開，蜜蜂采蜜。從行為獲得的途徑來看，蜜蜂采蜜屬于_____行為。

（3）“魚兒的生活離不開水”說明生物的生存_____（填“影響”或“依賴于”）一定的環(huán)境。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的成分中能將有機物分解成水和二氧化碳的是_____。

（5）如圖為一年內四種生物在食物鏈“①→②→③→④”中能量的相對值，由圖可以看出，能量是沿著食物鏈傳遞并逐漸_____。

（6）兩個牡丹新品種的培育是利用了生物多樣性中的_____的多樣性。

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