【題目】綠色植物白天進(jìn)行光合作用；晚上進(jìn)行呼吸作用．

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過(guò)程；生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用；光合作用必須需要光才能進(jìn)行，呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行．所以白天有光，植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用，而在夜晚無(wú)光，植物不能進(jìn)行光合作用，能進(jìn)行呼吸作用．
所以答案是：錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）在菜豆種子中，[]是新生植物體的幼體，它是菜豆花在完成傳粉、受精后，由發(fā)育而成的．
（2）菜豆種子的[]發(fā)育成[7]，它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自[] ．
（3）幼苗剛出土?xí)r，地上部分一般呈黃色，但一段時(shí)間后就會(huì)變成綠色，原因是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）填寫(xiě)圖中各標(biāo)號(hào)的名稱：①_____；②_____；③_____．

（2）_____圖表示的是狼的牙齒．

（3）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因是_____．

（4）人的牙齒有幾種？_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類是研究生物的一種方法，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）生物分類主要的依據(jù)是生物的相似程度，把生物劃分為不同的等級(jí)，其中，最基本的分類單位是________．

（2）請(qǐng)將甲圖中A、B、C、E、F等植物從低等到高等的順序排列出來(lái)：________（用字母和箭頭表示）．

（3）甲圖所示植物中，用種子繁殖的植物是________；乙圖所示動(dòng)物中，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是________．（填字母代號(hào)）

（4）青蛙等兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用________呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲，用________呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家認(rèn)為生命起源的第一步是產(chǎn)生（ ）

A．有機(jī)大分子 B．原始生命

C．原始單細(xì)胞生物 D．有機(jī)小分子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)把下面生物類群與其特征用線連接起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物資源是政府和生物學(xué)家的事，我們做不了什么．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不能證明貓比魚(yú)高級(jí)的做法是（ ）

A. 將貓和魚(yú)放在一起，看誰(shuí)吃誰(shuí) B. 比較貓和魚(yú)的心臟結(jié)構(gòu)

C. 觀察貓和魚(yú)的外部形態(tài) D. 統(tǒng)計(jì)兩者繁殖后代的成活率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來(lái)

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