【題目】生活中有許多有趣的成語(yǔ)，這些成語(yǔ)與我們的生物學(xué)知識(shí)息息相關(guān)，下列成語(yǔ)中不屬于條件反射的是（ ）

A. 老馬識(shí)途 B. 望梅止渴 C. 驚弓之鳥(niǎo) D. 孔雀開(kāi)屏

【答案】D

【解析】

非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射。是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。

老馬識(shí)途、望梅止渴、驚弓之鳥(niǎo)是出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，屬于條件反射，A、B、C不符合題意；
孔雀開(kāi)屏是生來(lái)就有的先天性反射，屬于非條件反射，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)耕時(shí)節(jié)，曉亮總是把田間看到的現(xiàn)象與所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，你認(rèn)為他的下列說(shuō)法中哪一項(xiàng)不太恰當(dāng)（　�。�

A. 移栽幼苗時(shí)根部留土坨，目的是保護(hù)幼根和根毛

B. 給莊稼施農(nóng)家肥是為作物提供無(wú)機(jī)鹽

C. 將種子掛在屋檐下保存，是為了降低種子的呼吸作用

D. 果農(nóng)將核桃樹(shù)干進(jìn)行環(huán)割，以減少水分和無(wú)機(jī)鹽向下運(yùn)輸，提高坐果率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究土壤中的微生物是否對(duì)淀粉有分解作用,某校研究性學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了以下實(shí)驗(yàn)材料和用具,請(qǐng)補(bǔ)充完成下列各步驟。

(一)實(shí)驗(yàn)材料和用具:

(1)土壤浸出液:將取自花盆的土壤放入墊有厚紗布的燒杯中,加蒸餾水?dāng)嚢?然后將紗布連同土壤一起取出,將留在燒杯中的土壤浸出液靜置一段時(shí)間備用;

(2)燒杯兩個(gè)、淀粉糊、蒸餾水、碘液、量筒等。

(二)實(shí)驗(yàn)步驟:下面寫(xiě)出了實(shí)驗(yàn)的部分步驟,請(qǐng)你完成后面的步驟。

(1)取兩個(gè)燒杯,編號(hào)為A、B,分別加入____。再在A燒杯中加入30毫升____做實(shí)驗(yàn)組,B燒杯中加入____做對(duì)照組。

(2)在室溫下放置若干天(一段時(shí)間)后,分別向A、B燒杯中加入等量碘液。

(3)_____。

(三)請(qǐng)寫(xiě)出可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相對(duì)應(yīng)的結(jié)論。(提示可設(shè)計(jì)表格表達(dá))____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”，他在一天之內(nèi)，分早、中、晚三次，用干濕計(jì)分別測(cè)量祼地、草地和茂密的灌叢的空氣濕度。請(qǐng)回答

（1）裸地、草地和茂密的灌叢三處環(huán)境能形成________。三處環(huán)境間只能存在________個(gè)變量，是________。

（2）該同學(xué)在記錄數(shù)據(jù)時(shí)，每次都多記錄幾組數(shù)據(jù)，如早晨在祼地分3處測(cè)濕度并記錄下來(lái)，算出平均值，并作為這次測(cè)量的數(shù)值．這是為了________。

（3）請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________。

（4）如果結(jié)果如你所說(shuō)，則該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】明朝詩(shī)人郭敦在《飛蝗》中這樣描述蝗災(zāi)發(fā)生時(shí)的情景:“飛蝗蔽空日無(wú)色,野老田中淚垂血�！闭�(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)從詩(shī)中的第一句中,可以知道蝗蟲(chóng)有____的生活習(xí)性。

(2)農(nóng)夫之所以如此悲傷,是因?yàn)榛认x(chóng)主要危害 ___________。

(3)蝗災(zāi)之所以會(huì)給農(nóng)作物造成嚴(yán)重危害,主要與蝗蟲(chóng)的口器和食性有關(guān)。據(jù)此特點(diǎn)我們防治蝗蟲(chóng)可以采取的措施是________________。

(4)蝗災(zāi)一般都發(fā)生在干旱的年份,這說(shuō)明蝗蟲(chóng)能適應(yīng)干旱的環(huán)境,主要是因?yàn)榛认x(chóng)體表有____,能防止_____________。

(5)蝗災(zāi)之所以發(fā)生的面積大、范圍廣,主要原因是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開(kāi)水燙過(guò)后就會(huì)在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（ ）

A. 機(jī)械組織 B. 保護(hù)組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種族的敘述正確的是（ ）

A. 現(xiàn)代人類(lèi)可以分為四個(gè)種族 B. 四個(gè)種族從生物分類(lèi)學(xué)上來(lái)說(shuō)屬于四個(gè)物種

C. 各個(gè)種族在體質(zhì)特征和基因組成上區(qū)別明顯 D. 種族和民族有著相同的含義

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】揚(yáng)州瘦西湖是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，國(guó)家AAAAA級(jí)旅游區(qū)。下列說(shuō)法能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 瘦西湖里的所有植物 B. 瘦西湖里所有的魚(yú)

C. 瘦西湖里所有的生物 D. 整個(gè)瘦西湖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),判斷下列說(shuō)法正確的是

A. 有些同學(xué)從小就不喜歡吃水果蔬菜,身體中缺乏維生素C,則可能患?jí)难?/span>

B. 貧血的原因都是由于身體中缺少含鐵的無(wú)機(jī)鹽引起的

C. 胃是人體消化和吸收的主要器官

D. 某人體檢時(shí),尿液中含有葡萄糖,則一定是此人腎小球發(fā)生了病變

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同步練習(xí)冊(cè)答案