【題目】圖1是神經(jīng)系統(tǒng)基本組成單位的模式圖,圖2是膝跳反射過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答:
(1)寫出圖1中的結(jié)構(gòu)名稱:①__________;②_____________;③____________。
(2)以下是正常人在未察覺(jué)時(shí)接受膝跳反射實(shí)驗(yàn)的敘述。正確的叩擊部位和叩擊后小腿的反應(yīng)分別是(______)
A.膝蓋下方的韌帶、一定會(huì)突然抬起
B.膝蓋下方的韌帶、不一定會(huì)突然抬起
C.膝蓋上方的韌帶、一定會(huì)突然抬起
D.膝蓋上方的韌帶、不一定會(huì)突然抬起
(3)人體完成膝跳反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)是____________________。該基本結(jié)構(gòu)由圖2中的[①→____→_____→_____→④]五個(gè)部分組成。
(4)某人因意外導(dǎo)致圖2中的③受損。他_______(選填“能”或“不能”)進(jìn)行膝跳反射,理由是_________________。
【答案】 樹(shù)突 胞體 軸突 A 反射弧 ② ⑤ ③ 不能 反射弧結(jié)構(gòu)不完整
【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括①感受器、②傳入神經(jīng)、⑤神經(jīng)中樞、③傳出神經(jīng)和④效應(yīng)器。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。
(1)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)如圖:。
因此①是樹(shù)突,②是細(xì)胞體,③是軸突。
(2)膝跳反射中,應(yīng)用小錘敲擊膝蓋下位的韌帶,結(jié)果小腿會(huì)突然跳起。
(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括①感受器、②傳入神經(jīng)、⑤神經(jīng)中樞、③傳出神經(jīng)和④效應(yīng)器。
(4)某人由于意外導(dǎo)致圖中的③傳出神經(jīng)受損斷開(kāi),反射弧不完整,因此膝跳反射不能發(fā)生。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一切生物學(xué)知識(shí)都來(lái)源于( )
A.生物學(xué)家的科學(xué)研究 B.對(duì)大自然的觀察和實(shí)驗(yàn)
C.對(duì)生物的觀察和實(shí)驗(yàn) D.對(duì)大自然的觀察和想象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是______;步驟b滴加的液體是______;步驟c滴加液體的作用是______。
(2)將圖二中的甲轉(zhuǎn)換成乙,視野將變______(選填“亮”或“暗”)。
(3)與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比,口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是______。
(4)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于______,是細(xì)胞分化的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)來(lái)判斷,下列說(shuō)法正確的是
A. 人體的消化腺都能分泌消化液,消化液中都含有消化酶
B. 人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響
C. 細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的物質(zhì)循環(huán)和能量循環(huán)起著重要作用
D. 如果父親和母親都患有某種遺傳病,那么他們的子女—定患有該遺傳病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】.探究光對(duì)鼠婦生活的影響時(shí),實(shí)驗(yàn)中的變量是__________________,恒量有_________和_________等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人能否卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀,控制其性狀的基因分別用A和a表示。有對(duì)夫婦都為能卷舌,他們卻生了個(gè)不能卷舌的孩子,回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)這對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀是_____。
(2)這對(duì)夫婦的基因型分別是_____和______。
(3)全面開(kāi)放“二孩”政策后,若這對(duì)夫婦再生一胎,為能卷舌女孩的概率是_______,其基因型可能是_____。
(4)這對(duì)夫婦的體細(xì)胞中染色體和基因是_____存在的,他們的基因以_____為“橋梁”傳給其子女。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中可能會(huì)遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害,一旦發(fā)生心搏驟停,必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù).請(qǐng)回答:(橫線上填寫文字,方括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào))
(1)由于急救技術(shù)專業(yè)性較強(qiáng),當(dāng)發(fā)生意外時(shí)首先應(yīng)該撥打_____急救電話,然后在有把握的情況下實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)急救.
(2)圖1的操作是為了_____,這是現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步.
(3)圖2是觸摸頸動(dòng)脈_____的情況,判斷有無(wú)心跳.
(4)圖3中胸外按壓的正確部位是[_____].
(5)圖4是胸外按壓的正確姿勢(shì),按壓是要注意雙臂_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組為了探究“水對(duì)鼠婦生活的影響”,準(zhǔn)備了10只鼠婦,并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)本方案的修改,正確的是( 。
A. 紙盒底部都鋪細(xì)濕土
B. 紙盒上面全部用紙板蓋住
C. 紙盒底部都鋪細(xì)干土
D. 10只鼠婦太多了,改成2只
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