【題目】下列說(shuō)法中,正確的是
A.人體的消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,密切配合,協(xié)調(diào)統(tǒng)一,完成各種生命活動(dòng)。
B.人體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體。
C.綠色開(kāi)花植物一生中的每個(gè)發(fā)育階段,都具有六種器官。
D.胃壁主要由肌肉構(gòu)成,因此胃屬于肌肉組織。
【答案】A
【解析】
試題分析:A、人體之所以是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,同時(shí)內(nèi)分泌腺分泌的激素對(duì)人體也有調(diào)節(jié)作用;激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式,必須靠體液來(lái)運(yùn)輸,它的作用途徑自然是體液的傳送,二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié)。其中,以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,它具有作用時(shí)間短,快速準(zhǔn)確的特點(diǎn),人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié),正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào),相互影響的,各器官、系統(tǒng)的活動(dòng)才能協(xié)調(diào)一致,使人體成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體。
B、人體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體。
C、一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成,但是綠色開(kāi)花植物體在發(fā)育的初期,還沒(méi)有開(kāi)花和結(jié)出果實(shí)和種子,因此在初期只有根、莖和葉,沒(méi)有花、果實(shí)和種子。
D、胃:胃的內(nèi)表面由上皮細(xì)胞構(gòu)成,屬于上皮組織。胃壁里面主要是肌肉組織,能收縮和舒張促進(jìn)胃的蠕動(dòng)來(lái)消化食物。整個(gè)的胃布滿(mǎn)了豐富的血管和神經(jīng),血管里的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織。因此胃是由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。
肌肉:外面的膜屬于上皮組織,肌腹主要是肌肉組織,內(nèi)外分布著豐富的血管和神經(jīng),兩端的肌腱和血管內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織,可見(jiàn)一塊肌肉也是由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下表三種液體樣本成分分析,判斷它們分別是什么,各來(lái)自哪些器官
樣本 | 蛋白質(zhì)(%) | 葡萄糖(%) | 尿素(%) | 鈉(%) |
① | 0 | 0 | 0.15 | 0.35 |
② | 8 | 0.1 | 0.03 | 0.3 |
③ | 微量 | 0.1 | 0.03 | 0.32 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】考前很多同學(xué)難免感到緊張,但不宜采用的調(diào)節(jié)方法是( )
A.經(jīng)常進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉
B.經(jīng)常服用安眠藥催眠
C.盡可能保證充足的睡眠時(shí)間
D.把緊張的感受告訴父母
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在新陳代謝過(guò)程中,人體不斷產(chǎn)生大量的代謝廢物,若不能及時(shí)清除這些“體內(nèi)垃圾”,就會(huì)影響人的正常生理活動(dòng).正常情況 下,排出“體內(nèi)垃圾”的器官有:( 。
①肺②肝臟③腎臟 ④皮膚 ⑤大腸
A. ①③④ B. ①②③④ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一位同學(xué)不慎將一粒西瓜子咽了下去。這粒西瓜子在其機(jī)體內(nèi)的旅行路徑為( 。
A.口腔——食道——胃——大腸——小腸——肛門(mén)
B.口腔——胃——食道——小腸——小腸——肛門(mén)
C.口腔——大腸——胃——食道-——小腸——肛門(mén)
D.口腔——食道——胃——小腸——大腸——肛門(mén)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下做法符合食品安全的是
A. 生產(chǎn)綠色食品 B. 生產(chǎn)果凍時(shí)添加“工業(yè)明膠”
C. 提煉和銷(xiāo)售地溝 D. 用“瘦肉精”喂豬
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是四位同學(xué)對(duì)生物變異的認(rèn)識(shí),你認(rèn)為正確的是( )
A.生物的變異都是可遺傳的變異
B.變異在生物界是一種個(gè)別現(xiàn)象
C.沒(méi)有變異就沒(méi)有生物的進(jìn)化
D.生物的變異大多是適應(yīng)環(huán)境的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青春期是人生的“花樣年華”,下列做法錯(cuò)誤的是( )
A.培養(yǎng)高尚情操,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想
B.遺精和月經(jīng)是正常的生理現(xiàn)象
C.進(jìn)入青春期后就長(zhǎng)大成人,吸煙、喝酒會(huì)很有派頭
D.青春期要保證營(yíng)養(yǎng)全面、合理,尤其要注意蛋白質(zhì)的攝取
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