【題目】如圖，是玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)依圖回答下列問(wèn)題。

（1）菜豆種子和玉米種子共同的結(jié)構(gòu)有______和______。

（2）在玉米種子的剖面上滴上碘液，會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分變藍(lán)，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是____。（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）

（3）菜豆種子中貯存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[______]____。

（4）種子中的____是新植物的幼體。

【答案】種皮 胚 胚乳 5 子葉 胚

【解析】

圖示是玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，其中1是胚軸，2是胚根，3是種皮，4是胚芽，5是子葉，6是果皮和種皮，7是胚芽，8是胚軸，9是胚根，10是胚乳，11是子葉。

（1）玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，菜豆種子只有種皮和胚兩部分。種皮有保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，胚由胚芽、胚軸、培根、子葉四部分組成，胚乳是玉米種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。比較二者的結(jié)構(gòu)可知：菜豆種子和玉米種子共同的結(jié)構(gòu)是都具有種皮和胚。
（2）碘液遇淀粉變藍(lán)。玉米種子的胚乳是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，在玉米種子的剖面上滴上碘液，會(huì)發(fā)現(xiàn)胚乳部分變藍(lán)色，這說(shuō)明胚乳中含有淀粉。
（3）菜豆種子的[5]子葉有兩片，肥厚，是貯存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)。
（4）種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來(lái)發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，因此胚是新植物的幼體，是種子的主要結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組同學(xué)用甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置各模擬一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，研究小魚(yú)存活的時(shí)間與哪些因素有關(guān)。每個(gè)裝置內(nèi)盛有等量自來(lái)水和兩條相同的小魚(yú)。乙、丙、丁中再放入等量水草，丙、丁中再放入等量河泥，然后甲乙丙放光下，丁放暗處。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 前三個(gè)裝置中，最接近自然池塘生態(tài)系統(tǒng)的是丙

B. 前三個(gè)裝置中，相同的非生物因素有陽(yáng)光、水、空氣等

C. 四個(gè)裝置中小魚(yú)存活時(shí)間最短的是丙，最長(zhǎng)的是丁

D. 影響小魚(yú)生活的因素包括生物因素和非生物因素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)煙草的培育過(guò)程，下列敘述正確的是

A. 從蘇云金桿菌中提取的抗蟲(chóng)基因應(yīng)導(dǎo)入到煙草細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，而不能導(dǎo)入細(xì)胞液中

B. 如果是抗蟲(chóng)基因?qū)氲臒煵菁?xì)胞是受精卵細(xì)胞，整個(gè)組織培養(yǎng)過(guò)程屬于有性生殖

C. 上圖說(shuō)明了基因能控制生物的性狀

D. 蘇云金桿菌和青霉菌一樣，它們與抗蟲(chóng)煙草細(xì)胞相比的典型特征是沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）草在該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中扮演的角色是 ____________。該生態(tài)系統(tǒng)共有__________條食物鏈。在生態(tài)系統(tǒng)的組成中，除圖中所示成分外，還應(yīng)包括_________和非生物部分。

（2）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_________和所占的_________是相對(duì)穩(wěn)定的，這叫生態(tài)平衡。

（3）圖中的鼠和食草昆蟲(chóng)之間存在_______關(guān)系。在草→鼠→蛇這條食物鏈中，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的是_________。

（4）青蛙進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自_______。隨著蛇的數(shù)量增加，鼠的數(shù)量減少，從而避免了鼠害對(duì)草的破壞，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力，但這種能力是________的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)從第________組調(diào)查的結(jié)果可推測(cè)出控制________眼皮性狀的基因是隱性基因。

(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，第3組所調(diào)查的家庭中，其母親的基因組合是________，其父親的基因組合是________ 。

(3)如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術(shù)后，再生一個(gè)孩子是雙眼皮的可能是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】條件反射不是與生俱來(lái)的,而是動(dòng)物體生活經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果。李紅同學(xué)在學(xué)習(xí)了條件反射建立的有關(guān)知識(shí)后,設(shè)計(jì)并實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn):

①在魚(yú)缸的1/3處加一塊隔板,在隔板下面事先開(kāi)一個(gè)洞,左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個(gè)餌料夾,魚(yú)缸左側(cè)懸掛一盞小燈泡,如圖所示。

②將饑餓一天的金魚(yú)移入魚(yú)缸內(nèi),讓它熟悉環(huán)境1小時(shí)。開(kāi)燈1~2次,金魚(yú)對(duì)光沒(méi)有明顯反應(yīng)。

③隨后再開(kāi)燈,在燈光刺激5~10 s后,由滑輪吊下餌料夾投放餌料,吸引金魚(yú)游過(guò)孔洞取食,每天上午和下午各強(qiáng)化訓(xùn)練2次。

④一段時(shí)間后,經(jīng)過(guò)燈光和餌料的多次結(jié)合,即使只給燈光刺激,金魚(yú)也會(huì)游過(guò)孔洞取食。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

(1)根據(jù)李紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),你認(rèn)為她提出的問(wèn)題可能是____?

(2)從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度來(lái)看,由燈光刺激引起的金魚(yú)游過(guò)孔洞取食屬于____;該類(lèi)型的反射是在____的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在____的參與下形成的,完成此反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是__。

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以看出,使金魚(yú)建立“燈光—游過(guò)孔洞取食反射”的重要條件是____。

(4)從行為獲得的途徑來(lái)看,金魚(yú)通過(guò)訓(xùn)練后即使只給燈光刺激,也會(huì)游過(guò)孔洞取食的行為屬于____,此類(lèi)行為是在__因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個(gè)葉片，用黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖所示），置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過(guò)酒精脫色，漂洗，最后用碘液檢驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：

（1）將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)_______等有機(jī)物運(yùn)走或耗盡，避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)

結(jié)果產(chǎn)生影響。

（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理主要為了設(shè)立___________。

（3）幾小時(shí)以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，進(jìn)行________

加熱。

（4）脫色過(guò)程中，盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成綠色，脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是________色。

（5）在脫色后的葉片上滴加碘液，可以看到葉片__________部分變藍(lán)。

（6）請(qǐng)完成下列概念圖：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

材料用具：一截劈開(kāi)的竹筒（長(zhǎng)15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管

實(shí)驗(yàn)步驟：

在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻放在兩滴水之間d的中點(diǎn)。（如圖）

②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是____。

（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是____。

（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和預(yù)測(cè)①：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說(shuō)明____。預(yù)測(cè)②：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說(shuō)明____。

（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是主要是____。

（5）螞蟻能夠按照人設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字，這與螞蟻的食性有關(guān)，螞蟻喜歡____。

（6）螞蟻之間靠____傳遞信息。

（7）一窩螞蟻由不同的成員組成，分工明確，螞蟻是具有明顯的____行為特征的動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，形象地設(shè)計(jì)成五級(jí)“平衡膳 食寶塔”，如下表將寶塔中各級(jí)食物進(jìn)行具體分類(lèi)并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)。分析下表回答問(wèn)題。

在平衡膳食寶塔中的位置

食物分類(lèi)

每日攝取量

Ⅴ級(jí)

油脂類(lèi)

小于25g

Ⅳ

豆類(lèi)和奶類(lèi)

100g-150g

Ⅲ

魚(yú)、禽、肉、蛋類(lèi)

125g-200g

Ⅱ

果蔬類(lèi)

400g-700g

Ⅰ

谷類(lèi)

450g-500g

（1）我們每天都要吃較大比例的谷類(lèi)食品，因?yàn)楣阮?lèi)食品中的_________是人體主要供能物質(zhì)，該物質(zhì)主要在消化道的哪個(gè)器官被消化和吸收？________________。

（2）處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多進(jìn)取表中Ⅲ、Ⅳ級(jí)的食物，原因是________________

（3）小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，到醫(yī)院檢查醫(yī)生并未為他開(kāi)藥，而是建議他多攝取表中的____________食物。

（4）營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康，如缺鐵易患________，因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中___________的重要成分。

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同步練習(xí)冊(cè)答案