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【題目】某生物興趣小組同學用甲、乙、丙、丁四個裝置各模擬一個生態(tài)系統(tǒng),研究小魚存活的時間與哪些因素有關。每個裝置內盛有等量自來水和兩條相同的小魚。乙、丙、丁中再放入等量水草,丙、丁中再放入等量河泥,然后甲乙丙放光下,丁放暗處。下列說法錯誤的是( 。

A. 前三個裝置中,最接近自然池塘生態(tài)系統(tǒng)的是丙

B. 前三個裝置中,相同的非生物因素有陽光、水、空氣等

C. 四個裝置中小魚存活時間最短的是丙,最長的是丁

D. 影響小魚生活的因素包括生物因素和非生物因素

【答案】C

【解析】

1)生態(tài)因素分為生物因素和非生物因素:生物因素是指生物與生物之間的相互關系。非生物因素主要包括陽光、空氣、溫度、水分和土壤等,作用是為生物提供食物、能量和生存空間;(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。丙中有非生物部分,生產者(水草)和分解者(河泥),因丙最接近自然池塘生態(tài)系統(tǒng),A正確;實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是陽光、水、空氣(或溫度),B正確;在沒有光照的情況下,金魚藻無法進行光合作用釋放氧氣,反而要進行呼吸作用消耗氧氣。金魚藻與小魚爭奪氧氣,氧氣消耗的最快。因此,丁裝置中,小魚存活的時間最短,最可能的原因是水藻僅進行呼吸作用,消耗水中的氧,使魚缺氧死亡。丙最接近自然池塘生態(tài)系統(tǒng),因此丙裝置中,小魚存活的時間最長,C錯誤;影響小魚生活的因素包括生物因素和非生物因素:生物因素是指生物與生物之間的相互關系。非生物因素主要包括陽光、空氣、溫度、水分和土壤等,作用是為生物提供食物、能量和生存空間;D正確。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內氣體的變化曲線圖,下列表述正確的是(

A. 曲線AB段表示吸氣,膈肌為收縮狀態(tài) B. 曲線AB段表示呼氣,膈肌為舒張狀態(tài)

C. 曲線BC段表示吸氣,胸腔容積變大 D. 呼氣結束點為B點,此時肺內外氣壓相等

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【題目】如圖是美國科學家米勒設計的模擬原始地球生命起源的實驗裝置示意圖,分析圖回答下列問題:

(1)A燒瓶內注入的氣體是原始大氣的成分,它與現在的大氣成分相比主要不含有________。

(2)火花放電模擬的是原始地球上的_______,這主要是為該實驗提供_______。

(3)連續(xù)火花放電后,從活塞處取樣,C燒瓶內的樣品中含有的有機物是_________。

(4)通過實驗,米勒得出的結論是:在一定條件下,原始大氣中的各種成分是______(填寫“能”或“不能”)轉變?yōu)橛袡C小分子。

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【題目】列圖表是關于花生種子(有吉林省品種和山東省品種)的長軸的測量數值.根據題意回答下列問題.下表是關于花生的數據表:

(1)以上面樣本為準,吉林省品種花生種子長軸長度的最大值是________,最小值是_______,平均值是_______;山東省品種花生種子長軸長度的最大值是_______,最小值是________,平均值是________。

(2)生物的變異有兩種類型:基因組成相同的山東品種花生種子長軸長度有長有短,這是由_______所引起的變異;吉林花生種子長軸長度的平均值________(填“大于”或“小于”)山東花生種子的,這是由________的差異所引起的變異。

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【題目】如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量。假設這四種生物只構成一條食物鏈。據圖判斷下列說法不正確的是( )

A. 該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙

B. 在該食物鏈中生產者是丙

C. 若某一有毒物質進入該食物鏈,則體內含該有毒物質最多的是乙

D. 在一段時間內,如果甲的數量增加,可能引起的后果是乙和丙的數量都增加

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【題目】根據幾種生物的生殖發(fā)育過程示意圖,分析回答以下問題:

(1)圖甲表示黃粉蟲的發(fā)育過程,與蝗蟲的發(fā)育相比,該昆蟲的發(fā)育過程多了一個不取食,少活動的______(填寫結構名稱)這個階段;該昆蟲是一種糧倉中的害蟲,其危害糧食的主要時期是______。(用圖中字母表示)

(2)在圖乙所示的鳥卵結構中,進行胚胎發(fā)育的部位是[______]______,與鳥類的有性生殖相比,人類等哺乳動物特有的生殖方式是______。

(3)丙圖表示綠色開花植物受精的過程,其中受精后的③發(fā)育成______,圖中______(填寫代號),能夠發(fā)育成果實。

(4)生產實踐中,果農常常采用圖丁這種方式培育果樹新品種,該方式最突出的優(yōu)點是______,與圖丙表示的生殖方式相比,圖丁這種生殖方式的特點是______,屬于無性生殖。

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【題目】如圖渡渡鳥15世紀前在毛里求斯隨處可見,后來殖民者瘋狂捕食,1690年前后就滅絕了,毛里求斯島上的卡爾利亞樹果皮堅厚,種子難以萌發(fā),渡渡鳥 喜歡取食卡爾利亞樹果實,經過渡渡鳥消化后卡爾利亞樹種子才可以萌發(fā),渡渡鳥滅絕了,卡爾利亞樹也滅絕了,一下子滅絕了兩個物種.請根據上述材料回答:

(1)渡渡鳥和卡爾利亞樹的滅絕,說明了人類的活動破壞了________的多樣性.渡渡鳥和卡爾利亞樹的滅絕,它們所含的基因也隨之消失,說明了人類的活動破壞了________的多樣性.

(2)一種生物一旦滅絕就不會________ , 嚴重危脅生物的多樣性,________是保護生物多樣性有效的措施.

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【題目】一生中呼吸器官較多的動物是(  )

A. 蚯蚓B. 青蛙C. D. 海豹

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【題目】如圖,是玉米種子和菜豆種子的結構圖,請依圖回答下列問題。

(1)菜豆種子和玉米種子共同的結構有____________。

(2)在玉米種子的剖面上滴上碘液,會發(fā)現大部分變藍,變藍的結構是____。(填結構名稱)

(3)菜豆種子中貯存營養(yǎng)的結構是[______]____

(4)種子中的____是新植物的幼體。

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