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【題目】下列措施不利于保持生態(tài)平衡的是:

A.圍海造田 B.封山育林

C.海洋捕撈實行休漁期制度 D.植樹造林

【答案】A

【解析】

試題分析:耕地一般用來種植農作物,生物的種類單一,自動調節(jié)能力較差,而沼澤濕地、湖泊,生物種類繁多,生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力較強,因此圍湖造田不利于保護生態(tài)環(huán)境,A符合題意;封山育林可以保護樹木,保護生物的多樣性,利于保護生態(tài)環(huán)境,故B不符合題意;海洋捕撈實行休漁期制度,可以保護魚類的多樣性,維持正常的生態(tài)平衡,故C不符合題意;

植樹造林,可以改善氣候、涵養(yǎng)水源、防風固沙、制止水土流失,有利于保護生態(tài)環(huán)境,故D不符合題意。

考點: 保持生態(tài)平衡的重要意義。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為腎單位結構示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)腎單位的結構包括圖中的__________(填序號)。

(2)圖中標號為末端的液體與標號為內的液體相比較,前者不含 。

(3)人體每天形成的原尿大約有150L,這是由于圖中標號 ,即 所起到的 作用;而實際排出的尿液只有1.5L,這是由于圖中標號所起到的 作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】米勒的實驗支持了生命起源過程的(

A.無機物質合成簡單有機小分子物質階段

B.有機小分子物質形成有機大分子物質階段

C.有原始界膜的獨立體系階段

D.獨立體系演變?yōu)樵忌A段

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管、血液等器官組成

B綠色開花植物的輸導組織存在于莖中,花、果實、種子中沒有

C上皮組織分布于體表或體內管腔內表面,具有保護和分泌作用

D癌細胞在體內毫無控制地分裂生長,可以分化形成各種組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖,關于該圖解的敘述不正確的是( 。

A. 如果1號染色體來自父親,2號一定來自母親

B. 個體不能表現出a控制的性狀

C. 如果只考慮圖中所示基因,該個體可以產生2種生殖細胞

D. AD兩個顯性基因不能同時出現在一個生殖細胞內

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與運動有關的形態(tài)結構圖,請分析回答:

1標號的表面覆蓋著一層____________,能減少運動時骨與骨之間的摩擦。

2圖中[ ]____________內有少量滑液,對關節(jié)起潤滑作用。

3我們通常所說的脫臼是指[ ]____________從[ ]___________中脫落的現象。

4運動是指骨骼肌受到刺激而收縮,牽動所附著的___________圍繞關節(jié)的活動。關節(jié)在運動中起__________作用。

5一塊骨骼肌是一個器官,它包括肌腱和________兩部分。

6如圖示:伸肘時____________處于收縮狀態(tài)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示的進化樹,簡要表示了幾種生物之間的親緣關系。從進化樹我們可以推測

A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是e

B.在地層中出現最早的生物是e

C.較a和e而言,a、b間的親緣關系更近

D.a一定比c高等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據下面的曲線圖,判斷正確的一項是

A圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線,引起CD段快速下降的激素是胰島素

B圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化,則血管B表示組織細胞間的毛細血管

C圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線,AB段表示肺完成一次呼氣過程

D圖4是三種營養(yǎng)物質在消化道各部位被消化的程度,Z曲線表示蛋白質的消化過程

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明和同學們?yōu)檠芯恐参锏墓夂献饔,設計了下圖的實驗裝置,選用同種、生長狀況相近的天竺葵,經暗處理一晝夜后,分別放入甲、乙兩個密閉玻璃罩中,甲裝置中有一杯氫氧化鈉,乙裝置中有一杯等量的清水,然后將它們放在光下照射幾小時。(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)

(1)甲、乙兩裝置的區(qū)別是___________________________,此實驗的變量是______________

(2)小明分別從兩盆植物上摘下多個葉片,經酒精脫色、碘液染色等過程,變藍的是___________盆中的葉片。小明在每盆植物上摘了多片葉子,這樣做是為了________________________。

(3)經上述實驗,同學們應得出的結論是_______________________。

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