大多數(shù)哺乳動(dòng)物每胎產(chǎn)仔數(shù)較少,但它們的后代成活率較高。與此相關(guān)的主要特征是
A. 體溫恒定 B. 體表被毛 C. 胎生,哺乳 D. 牙齒分化
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
“孑孓”是蚊子的幼蟲(chóng),適于生活在水中。幾個(gè)同學(xué)對(duì)“孑孓的生活是否需要空氣”的問(wèn)題爭(zhēng)論不休:有的認(rèn)為需要空氣,有的認(rèn)為不需要空氣。請(qǐng)你根據(jù)下圖設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究該問(wèn)題。
(1)提出問(wèn)題:_______________________
(2)作出假設(shè):生活在水中的孑孓需要空氣
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①取兩個(gè)大小相同的燒杯,燒杯中裝有等量的水;
②水中放入等量的孑孓,假設(shè)這些孑孓生命力相當(dāng),在甲燒杯水的中間層放入細(xì)密的鐵絲網(wǎng),使孑孓全部都在水的底層,乙燒杯不作處理;
③兩個(gè)燒杯放在相同的環(huán)境中一段時(shí)間。
(4)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲一段時(shí)間后孑孓衰弱死亡;乙一段時(shí)間后孑孓正常生活。試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因:_______________________
(5)得出的結(jié)論:______________________
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物各類群之間,所處的共同分類單位越大,它們之間的相似程度與親緣關(guān)系就
A. 越大,越近 B. 越大,越遠(yuǎn)
C. 越小,越近 D. 越小,越遠(yuǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是( )
A.大雁飛翔時(shí)不斷變換飛行“方陣” B.蜜蜂的各種舞蹈
C.蚊子飛行時(shí)發(fā)出的“嗡嗡”聲 D.狒狒面部的各種復(fù)雜表情
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列成語(yǔ)所描述的動(dòng)物行為中,均屬于先天性行為的一組是
A. 貓捉老鼠、老馬識(shí)途 B. 尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌
C. 大雁南飛、驚弓之鳥(niǎo) D. 嬰兒吮吸、蜘蛛織網(wǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水中的氧進(jìn)入鯉魚(yú)體內(nèi)的途徑是
A. 水→口→血液→鰓 B. 水→鼻腔→鰓→血液
C. 水→鰓→血液→口 D. 水→口→鰓→血液
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在千姿百態(tài)的動(dòng)物王國(guó)里,有些動(dòng)物具有由脊椎組成的脊柱,有些動(dòng)物沒(méi)有。下列動(dòng)物中,全屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是
A. 家鴿、壁虎、青蛙 B. 蝗蟲(chóng)、蚯蚓、蜈蚣
C. 鯽魚(yú)、家兔、螳螂 D. 螞蟻、蜜蜂、鯊魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,細(xì)菌沒(méi)有( )
A. 細(xì)胞壁 B. DNA
C. 成形的細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)九年級(jí)5月中考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分裂過(guò)程中,變化最明顯的結(jié)構(gòu)是( )
A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核中的染色體 D. 細(xì)胞壁
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