Question

【題目】生物圈中到處都有綠色植物， 它們自身的某些生理活動在生物圈 中具有重要作用。下圖中甲表示發(fā) 生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過 程，乙是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請 據(jù)圖回答：

（1）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，是因為能夠完成甲圖中的過程_____（填字母），該生理過程發(fā)生在乙 圖的_____中（填序號）。

（2）某同學(xué)為了探究植物的呼吸作用和蒸騰作用，進行了如下實驗：

①該同學(xué)使用如圖1所示的實驗裝置來探究植物的呼吸作用，應(yīng)將該裝置放在_____環(huán)境中。3-4小時后將正在燃燒的蠟燭放人玻璃缸中．蠟燭立刻熄滅。該實驗 能得出的結(jié)論是：_____

②該同學(xué)想要驗證“植物進行蒸騰作用的主要器官是葉”，應(yīng)該選擇圖2中的哪兩套裝置組成對照實驗？_____。

Answer 1

【答案】A 6 黑暗 植物呼吸作用消耗氧氣 ad

【解析】

甲圖中A表示光合作用，B表示呼吸作用，C表示蒸騰作用；圖乙細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中1是細(xì)胞壁，2是液泡，3細(xì)胞膜，4細(xì)胞質(zhì)，5細(xì)胞核，6葉綠體；圖2中可以形成一組對照實驗，驗證蒸騰作用的主要器官是葉的是：a、d，變量是葉。

（1）植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。因而A表示光合作用，B表示呼吸作用，C表示蒸騰作用。綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，能夠進行光合作用，利用光能通過葉綠體把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物并且釋放氧氣，此過程是圖甲中的A過程，發(fā)生在圖乙的6葉綠體中。

（2）①將該同學(xué)使用如圖1所示的實驗裝置來探究植物的呼吸作用，應(yīng)將該裝置放在黑暗環(huán)境中，避免植物進行光合作用消耗二氧化碳，干擾實驗現(xiàn)象。3-4小時后將正在燃燒的蠟燭放入玻璃缸中，蠟燭立刻熄滅。該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是：植物的呼吸作用消耗氧氣。

②蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程。而我們要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉。a、b、c、d四個裝置內(nèi)的植物做了不同的處理，a裝置內(nèi)的植物去掉全部葉片，塑料袋只套住植物體；b、c、d葉片全部不做處理，b裝置塑料袋套住了整個植物和盆，c裝置用塑料袋從盆壁把植物套�。�b、c兩裝置塑料袋壁上的水分不只是植物體上蒸騰而出，還有盆內(nèi)的土壤水分的蒸發(fā)，d裝置塑料袋只套住植物體。所以探究實驗我們設(shè)計對照時應(yīng)有唯一變量——有無葉。圖中a和d的變量是有無葉。因此，應(yīng)該選擇圖2中的ad裝置組成對照實驗。