【題目】載玻片上有一字母“b”，在顯微鏡視野中看到的物像是（ ）
A.p
B.d
C.q
D.b

【答案】C
【解析】解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“b”旋轉180度后得到的是“q”．
故選C．
【考點精析】認真審題，首先需要了解練習使用顯微鏡(放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標本)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將新鮮的蘿卜條放在一定濃度的某溶液中，一段時間后發(fā)現(xiàn)蘿卜條變軟．產生這種現(xiàn)象的原因是（ ）
A.細胞內溶液濃度小于外界溶液濃度，細胞失水
B.細胞內溶液濃度小于外界溶液濃度，細胞吸水
C.細胞內溶液濃度大于外界溶液濃度，細胞失水
D.細胞內溶液濃度大于外界溶液濃度，細胞吸水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，都屬于真菌的是（ ）
A.大腸桿菌、銀耳
B.酵母菌、黃曲霉
C.青霉、流感病毒
D.靈芝、乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】辨別下面幾種植物的特點及所屬類群并填寫下表。


結構特點

所屬類群

該類植物的編號


孢子植物

沒有根、莖、葉分化

植物

②④

只有莖、葉分化

苔蘚類植物


有根、莖、葉分化

植物


種子植物

種子 ，沒有果皮包被

植物

⑦

種子有果皮包被

被子植物


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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪些氣體分別在日間和夜間經由植物葉片的氣孔離開的？（ ）

選項

日間

夜間

A

二氧化碳

二氧化碳和水汽

B

氧

二氧化碳

C

氧、二氧化碳和水汽

二氧化碳

D

氧和二氧化碳

水汽

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關問題

（1）上圖中，制作臨時裝片正確的操作順序是：c、a、_____、_____；

（2）上圖步驟b染色時所用的染劑是________；步驟c在載玻片中央滴加的液體是___________，步驟d在放蓋玻片時應緩慢，是為了避免產生_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于病毒敘述正確的是（ ）
A.病毒具有完整的細胞結構
B.病毒能夠獨立的生活
C.病毒只能在活細胞中繁殖
D.病毒對人體都是有害的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，許多家庭根據(jù)家庭成員的健康需要，配備了家庭小藥箱．下列關于家庭小藥箱配備的相關敘述．不正確的是（　　）

A. 必須放罝一些常用藥物，如感冒沖劑、阿司匹林等

B. 可放置碘伏、酒精、棉簽、紗布、創(chuàng)可貼等

C. 要留意藥物的保質期，定期清理過期藥品

D. 所有藥品必須是非處方藥，不能放罝處方藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】條件反射不是與生俱來的，而是動物體生活經驗積累的結果。某校生物興趣小組的同學在學習了條件反射建立的有關知識后，設計并實施了如下實驗：

①在魚缸的1/3處加一塊隔板，在隔板下面事先開一個洞，左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個餌料夾，魚缸左側弄懸掛一盞小燈泡，如圖所示。

②將饑餓一天的金魚移入魚缸內，讓它熟悉環(huán)境1小時。開燈1~2次，金魚對光沒有明顯反應。

③隨后再開燈，在燈光刺激5-10s后，由滑輪吊下餌料夾投放餌料，吸引金魚游過孔洞取食，每天上午和下午各強化訓練2次。

④一段時間后，經過燈光和餌料的多次結合，即使只給燈光刺激，金魚也會游過孔洞取食。請根據(jù)實驗回答問題：

（1）根據(jù)生物興趣小組的實驗設計，你認為提出的問題可能是______？

（2）從神經調節(jié)的角度來看，由燈光刺激引起的金魚游過孔洞取食屬于條件反射：該類型的反射是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在_______的參與下形成的，完成此反射活動的神經結構是_______。

（3）通過實驗可以看出，使金魚建立“燈光—游過孔洞取食反射”的重要條件是使之與非條件反射_______結合。

（4）從行為獲得的途徑來看，金魚通過訓練后即使只給燈光刺激，也會游過孔洞取食的行為屬于_______，此類行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的。

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