胚的組成是（   ）。
A．胚芽胚軸胚根胚乳
B．胚芽胚根胚軸胚乳子葉
C．胚芽胚根胚軸子葉
D．種皮胚芽胚軸胚根子葉
C

試題分析：胚是一個(gè)新的植物體的幼體，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列種子的結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成新植株的結(jié)構(gòu)是
A．種皮B．胚C．胚乳D．子葉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把大米種到地里，沒有長(zhǎng)出水稻，原因是：
A．土壤溫度太低B．土壤潮濕不夠
C．種子的胚已破壞 D．陽(yáng)光不夠充分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

大氣污染可對(duì)生物造成直接危害，S02是大氣污染的主要?dú)怏w之一，而偏亞硫酸鈉 (化學(xué)式Na2S2O5)溶液在一定條件下可以產(chǎn)生S02氣體。某校生物興趣小組利用多個(gè)透明且條件可調(diào)控的密閉容器、偏亞硫酸鈉、浸泡過的小麥種子、清水、小燒杯、培養(yǎng)皿、吸水紙、玻璃棒等，來探究大氣污染對(duì)種子萌發(fā)的影響。
（1）根據(jù)上述材料，你提出的探究問題是                                  。
（2）根據(jù)問題你作出的假設(shè)是                                            。
（3）若將0.01g、0.05g、0.10g、0.15g、0.20g的偏亞硫酸鈉分別配制成相同體積的適量溶液，則應(yīng)設(shè)置              個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。各組實(shí)驗(yàn)除偏亞硫酸鈉溶液的濃度不同外，其他外界條件都相同且適于種子萌發(fā)。
（4）如果已知種子在O．Olg偏亞硫酸鈉溶液中能萌發(fā)，而你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正好相反，請(qǐng)推測(cè)實(shí)驗(yàn)失敗的原因，可能是                             。
（5）當(dāng)小麥種子萌發(fā)出幼苗后，種子空癟的原因是                         

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列是玉米種子不同部位受到的損傷，那種類型將不會(huì)發(fā)育成新一代的植物體
A．胚乳損傷B．胚的任何部位損傷
C．種皮損傷 D．胚乳與種皮都損傷

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)模式圖。下列對(duì)該圖的描述不正確的是（      ）
A．①將發(fā)育成植株的莖
B．④為大豆種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C．⑥是新生植物體的幼體
D．該大豆種子中沒有胚乳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，某生物興趣小組的同學(xué)將小麥種子平均分為四份，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
分組
種子所處的環(huán)境
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1
放在干燥的紗布上，置于溫暖處
種子不萌發(fā)
2
放在潮濕的紗布上，置于溫暖處
種子萌發(fā)
3
放在潮濕的紗布上，置于冰箱里
種子不萌發(fā)
4
將種子浸泡在水中，置于溫暖處
種子不萌發(fā)
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（    ）
A．1組證明適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
B．2組證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
C．1組與4組對(duì)照可知充足的空氣是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
D．1組與2組或2組與3組均形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，但變量不同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

(1)填寫圖中各部分名稱：①_________，②___胚軸___，③_________，
④_________，⑤_________
(2)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有_________和_________，其中_________是種子結(jié)構(gòu)中的主要部分，實(shí)際上就是幼小的生命體，它是由_________、_________、_________、_________組成的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子結(jié)構(gòu)、子房的縱剖面示意圖。據(jù)圖分析回答：（11分）

（1）甲圖中的1是由乙圖中的[  ]    發(fā)育來的，也是由丙圖中的[  ]    發(fā)育來的；甲圖中的2是由乙圖中的[  ]    發(fā)育來的，也是由丙圖中的[  ]  發(fā)育來的。丙圖中的[11]     是由丁圖中的[   ]    受精后發(fā)育而成的。
（2）如果將甲圖中的3結(jié)構(gòu)取下進(jìn)行縱切，觀察，那么該結(jié)構(gòu)的縱剖面圖與 相似。
（3）如果將甲圖中的2進(jìn)行橫切，制成臨時(shí)切片進(jìn)行觀察，在木質(zhì)部中有     ，作用是運(yùn)輸    和        ，在韌皮部中有      ，作用是運(yùn)輸       。

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