【題目】如圖片顯示某小孩體內(nèi)一個(gè)體細(xì)胞的染色體,仔細(xì)觀察后,回答下列問(wèn)題:
(1)這個(gè)小孩的性別是_____.
(2)這個(gè)小孩體細(xì)胞的染色體數(shù)目是_____.
(3)這小孩患有唐氏綜合癥,該病癥的原因是_____.
【答案】 女孩 47條 第21對(duì)染色體多了一條
【解析】(1)男、女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,叫常染色體,第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體;女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體。圖中第23對(duì)染色體大小相同,因此,表示女性染色體圖,其體細(xì)胞的性染色體組成是XX。
(2)據(jù)圖可見(jiàn):正常人體細(xì)胞中染色體數(shù)目是46條,此人第21對(duì)染色體多了一條,所以這個(gè)小孩體細(xì)胞的染色體數(shù)目是47條。
(3)唐氏綜合癥患者體內(nèi)的染色體數(shù)目是47條,該病癥的原因是第21對(duì)染色體多了一條。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生物多樣性?( )
A.物種的多樣性 B.變異的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.遺傳的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng),圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu),分析回答:
(1)植物可以通過(guò)圖一中所示的[]__制造有機(jī)物,這一生理活動(dòng)主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[]__中進(jìn)行.
(2)將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖三所示),過(guò)一段時(shí)間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是__,因?yàn)橹参镉酌邕M(jìn)行__ 產(chǎn)生該氣體.
(3)將圖三裝置置于陽(yáng)光下,打開(kāi)塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[]__散發(fā)出來(lái)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是豌豆的幾種雜交組合,請(qǐng)根據(jù)表中信息和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
組別 | 親代雜交組合 | 子代植株性狀 | |
高莖數(shù)量(株) | 矮莖數(shù)量(株) | ||
① | 高莖×高莖 | 802 | 0 |
② | 高莖×高莖 | 588 | 212 |
③ | 矮莖×矮莖 | 0 | 795 |
④ | 高莖×矮莖 | 404 | 397 |
(1)豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上被稱為____________。
(2)根據(jù)第________組的結(jié)果,可推斷________是隱性性狀。
(3)如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示,則第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中子代高莖豌豆的基因組成是______________。
(4)收集第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子共800粒種植,假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株,則理論上共有高莖豌豆________株。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用( 。
A. 幫助植物傳播花粉和種子 B. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C. 維持生態(tài)平衡 D. 制造有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體組織的形成過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖完成下列各題。
(1)圖中①②③表示細(xì)胞的________過(guò)程,使細(xì)胞的數(shù)量增多,④表示細(xì)胞的________過(guò)程,使細(xì)胞產(chǎn)生了差異,形成了不同的組織。
(2)人體內(nèi)的血液屬于圖中的________組織,人的大腦皮層主要由上圖中的________組織構(gòu)成。
(3)由不同的組織按照一定的____________結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),叫作____________。
(4)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有_________________________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過(guò)程,圖二示圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與各種生物之間以________________的形式進(jìn)行循環(huán)。
(2)圖一中②、③表示的生理過(guò)程分別是________________和________________。
(3)圖二中C對(duì)應(yīng)圖一中的生物是________________。
(4)圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙、丙、丁四種成分不可缺少的是________________。
(5)由于煤和石油的過(guò)度使用,造成溫室效應(yīng),破壞了生態(tài)環(huán)境。因此我們應(yīng)積極倡導(dǎo)低碳生活。請(qǐng)舉出兩種低碳的生活方式。_____________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雨后,常見(jiàn)地面上有蚯蚓,主要原因是( )
A.蚯蚓是用肺在空中呼吸
B.蚯蚓需要飲水
C.蚯蚓爬出地面用體表呼吸
D.借助潮濕的地面,可以快速運(yùn)動(dòng)
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