【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生物多樣性？（ ）

A．物種的多樣性 B．變異的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．遺傳的多樣性

【答案】B

【解析】

試題分析：生多樣的內(nèi)包三個(gè)方面，即生種多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多性物類(lèi)的多樣性指一區(qū)物類(lèi)的豐，如國(guó)已鳥(niǎo)類(lèi)124種多，子植有30種；不同因別大，同物之間因也有別，每物種都是獨(dú)因庫(kù)，基因多樣了生物的多樣；生種組了的生系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物節(jié)律行為的形成是（ ）

A. 長(zhǎng)期對(duì)自然生活環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果 B. 節(jié)律性活動(dòng)形成習(xí)慣的結(jié)果

C. 季節(jié)變化的結(jié)果 D. 晝夜節(jié)律變化的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻璃標(biāo)本時(shí)，刮取細(xì)胞的部位和在載玻片上滴的液體是

A. 口腔內(nèi)側(cè)壁、自來(lái)水

B. 牙縫、生理鹽水

C. 牙縫、自來(lái)水

D. 口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一塊馬鈴甲蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)后先后使用兩種殺蟲(chóng)劑處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖。

（1）農(nóng)藥使用之前，馬鈴甲蟲(chóng)對(duì)殺蟲(chóng)劑的抗藥性存在____，殺蟲(chóng)劑使用后，絕大多數(shù)馬鈴甲蟲(chóng)被殺死，極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的馬鈴甲蟲(chóng)活了下來(lái)并繁殖后代，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看甲蟲(chóng)抗藥性的形成是_______ 的結(jié)果。

（2）在這里，殺蟲(chóng)劑是選擇因素，內(nèi)在因素是甲蟲(chóng)本身就存在著_______ 變異類(lèi)型。

（3）甲蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng)是通過(guò)____________之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的。

（4）長(zhǎng)期使用農(nóng)藥會(huì)使馬鈴薯甲蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng)，并對(duì)環(huán)境造成污染，利用學(xué)過(guò)的知識(shí)想一想，如何解決這個(gè)問(wèn)題？____________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖為_____細(xì)胞，乙圖為_____細(xì)胞．

（2）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[__]___、[___]___、[__]___．

（3）植物細(xì)胞有，動(dòng)物細(xì)胞不具有的是[__]___、[__]_和[__]___．

（4）用稀碘液染色后，用顯微鏡觀察染色顏色最深的是[________]________．

（5）各種植物細(xì)胞保持一定的形態(tài)主要依靠[________]________的支持作用．

（6）圖甲結(jié)構(gòu)A對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和__作用，結(jié)構(gòu)B除保護(hù)作用外，還能控制物質(zhì)___細(xì)胞．

（7）含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是__；含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是__；與光合作用直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是____(填字母)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，其范圍除了水圈的全部還包括（ ）

A. 大氣圈的上部、巖石圈的上部

B. 大氣圈的下部、巖石圈的上部

C. 大氣圈的上部、巖石圈的下部

D. 大氣圈的下部、巖石圈的下部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的（　�。�

A. 氣體和食物的共同通道是2

B. 1是氣體交換的主要器官

C. 痰形成的部位是6

D. 呼吸系統(tǒng)包括1、2、3、4、5

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”體現(xiàn)了下列哪種因素對(duì)生物的影響（　�。�
A.陽(yáng)光
B.水分
C.溫度
D.空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖片顯示某小孩體內(nèi)一個(gè)體細(xì)胞的染色體，仔細(xì)觀察后，回答下列問(wèn)題：

（1）這個(gè)小孩的性別是_____．

（2）這個(gè)小孩體細(xì)胞的染色體數(shù)目是_____．

（3）這小孩患有唐氏綜合癥，該病癥的原因是_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案