【題目】下列屬于動(dòng)物后天學(xué)習(xí)行為的是

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 蜜蜂筑巢 C. 燕子孵卵 D. 鸚鵡學(xué)舌

【答案】D

【解析】

試題分析：動(dòng)物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)，受體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制。包括先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為兩種，先天性行為即是本能行為，是生來(lái)就具有的，如大雁南飛，燕子孵卵、飛蛾撲火和蜘蛛織網(wǎng)等；后天性學(xué)習(xí)行為是在出生后在生活過(guò)程中逐漸形成的，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，如鸚鵡學(xué)舌、黑猩猩摘香蕉等。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用顯微鏡觀察人血圖片時(shí)，若要在視野中觀察到較多的血細(xì)胞，在下列目鏡和物鏡的組合中應(yīng)選擇

A. 目鏡5×，物鏡10×

B. 目鏡10×，物鏡10×

C. 目鏡10×，物鏡40×

D. 目鏡15×，物鏡100×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是大家熟悉的幾種動(dòng)物，請(qǐng)根據(jù)索引鑒別，寫(xiě)出標(biāo)號(hào)處的內(nèi)容：
① ② ③ ④ ⑤ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用直尺和細(xì)線測(cè)量葉的周長(zhǎng)時(shí)，某同學(xué)連續(xù)測(cè)量3次，數(shù)值分別為10cm、10.8cm、9.6cm，這位同學(xué)的記錄應(yīng)為

A. 10.8cm B. 10cm

C. 10.13cm D. 9.6cm

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)展經(jīng)濟(jì)和環(huán)保是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的熱門(mén)話題．從提高生活水平出發(fā)，解決人民的溫飽問(wèn)題，因此有人認(rèn)為發(fā)展經(jīng)濟(jì)重要；也有人認(rèn)為“還我青山，還我綠水”達(dá)到環(huán)保更加重要．題中漫畫(huà)反映的觀點(diǎn)是（　�。�

A.經(jīng)濟(jì)比環(huán)保重要
B.環(huán)保比經(jīng)濟(jì)重要
C.經(jīng)濟(jì)與環(huán)保一樣重要
D.兩者都不重要

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞的功能是

A、運(yùn)輸養(yǎng)料和部分廢物 B、運(yùn)輸氧氣

C、運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳 D、運(yùn)輸養(yǎng)料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生一系列變化，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)
B.過(guò)程②表示細(xì)胞分裂
C.過(guò)程③表示細(xì)胞分化
D.過(guò)程③表示細(xì)胞癌變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的新生命開(kāi)始于（ ）

A.嬰兒出生 B.精子形成 C.受精卵形成 D.卵細(xì)胞形成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菏澤是牡丹之鄉(xiāng)。牡丹屬于（　　）

A. 被子植物B. 裸子植物C. 蕨類(lèi)植物D. 苔蘚植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案