分析 如圖為顯微鏡下楊樹葉橫切面示意圖,圖中1是上表皮,2是柵欄組織,3是海綿組織,4是下表皮,5是氣孔,6是葉脈.
解答 解:(1)圖中[1]上表皮和[4]下表皮合稱表皮,對葉片起保護作用,屬于保護組織.
(2)上表皮靠近柵欄組織,柵欄組織細胞排列緊密,葉綠體含量多;而下表皮靠近海綿組織,海綿組織排列疏松,葉綠體少,因此葉片正面顏色深、背面顏色淺.
(3)6葉脈里有導管和篩管,光合作用需要的水分、無機鹽就是由葉脈里的導管運輸?shù)饺~肉細胞里的.
植物體內(nèi)水分向上運輸?shù)膭恿碜杂谡趄v作用,蒸騰作用越強,植物體內(nèi)水分向上運輸?shù)乃俾试酱,科學研究表明,蒸騰作用的強弱受光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動情況等因素的影響.因此,增強光照或提高溫度等措施可使水分的移動加速.
(4)5氣孔是氣體進出葉片的門戶,呼吸作用所需要的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳是通過5氣孔與外界大氣進行交換的.
(5)一般植物葉片的氣孔分布狀況是:下表皮多于上表皮;大量的氣孔分布在下表皮使植物既能很好地接受光照,同時又能避免因陽光直射蒸騰作用過強而大量失水,適應(yīng)干燥的陸地生活.
故答案為:
(1)保護;
(2)柵欄組織細胞排列緊密,含葉綠體較多;
(3)6;葉脈;增強光照或提高溫度;
(4)5;氣孔;
(5)下表皮多、上表皮少.
點評 本題考查學生對葉片的結(jié)構(gòu)和作用的知識點的理解,屬于中檔題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物適應(yīng)環(huán)境 | B. | 生物影響環(huán)境 | C. | 生物依賴環(huán)境 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用消耗了大量的水分 | B. | 呼吸作用消耗了大量氧氣 | ||
C. | 光合作用消耗了大量二氧化碳 | D. | 呼吸作用消耗了大量有機物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸 | |
B. | 蚯蚓的體內(nèi)沒有脊柱 | |
C. | 家燕具有筑巢、孵卵、育雛等行為 | |
D. | 家兔的生殖發(fā)育方式為胎生哺乳 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com