瓶號 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
1 | 無水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
2 | 少量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
3 | 少量水,置于冰箱 | 未萌發(fā) |
4 | 過量水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
分析 種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).而探究這些條件時我們用對照實驗的方法.
解答 解:(1)本實驗共有三組對照試驗分別是2和1變量是水,2和3變量是溫度,2和4變量是空氣.
(2)在本實驗中,起到對照作用的是2號瓶,其余組為實驗組.由2與4號瓶唯一變量為空氣,比較得出空氣是種子萌發(fā)的條件.
(3)由2與3號瓶唯一變量為溫度,比較得出適宜的溫度是種子萌發(fā)的條件.
(4)由1與2號瓶唯一變量為水,比較得出適量的水是種子萌發(fā)的條件.
(5)種子的萌發(fā)的自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
故答案為:(1)3組
(2)2;4
(3)適宜的溫度是種子萌發(fā)的條件
(4)適量的水是種子萌發(fā)的條件
(5)胚
點評 確定實驗組與對照組是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物基因的多樣性 | B. | 生物棲息環(huán)境的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D. | 生物數(shù)量的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 | B. | 細胞→組織→器官→植物體 | ||
C. | 細胞→系統(tǒng)→器官→植物體 | D. | 系統(tǒng)→器官→組織→細胞→植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 椒草的葉能長成新植株 | B. | 蘋果通過嫁接繁育優(yōu)良品種 | ||
C. | 玉米通過種子繁殖后代 | D. | 葡萄通過枝條扦插繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進空氣流通 | B. | 保溫保濕,促進種子萌發(fā) | ||
C. | 避免種子被風吹日曬 | D. | 防止害蟲破壞種子 |
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