動(dòng)物在自然界中起著重要的作用。利用周氏嚙小峰防治美國(guó)白蛾,體現(xiàn)了動(dòng)物具有

A. 維持生態(tài)平衡的作用 B. 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用

C. 幫助植物傳粉的作用 D. 幫助植物傳播種子的作用

 

A

【解析】

試題分析:動(dòng)物在自然界中起著重要的作用:1、 維持生態(tài)平衡的作用;2、 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用 ;3、 幫助植物傳粉和傳播種子的作用。利用周氏嚙小峰防治美國(guó)白蛾,體現(xiàn)了動(dòng)物具有維持生態(tài)平衡的作用。

考點(diǎn):動(dòng)物在自然界中的作用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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若顯微鏡下觀察到的物像暗淡且偏左上方,則以下操作中能使它明亮并位于視野中央的是

A.換用小光圈,裝片向右下方移動(dòng)

B.換用大光圈,裝片向左上方移動(dòng)

C.換用小光圈,裝片向左上方移動(dòng)

D.換用大光圈,裝片向右下方移動(dòng)

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物在自然界中的作用(解析版) 題型:填空題

食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴,相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫

 

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在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼的數(shù)量變化曲線最可能是

 

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物在自然界中的作用(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物幫助植物傳播果實(shí)和種子的意義在于(     )

A.使植物繁殖后代B.使植物擴(kuò)大分布范圍

C.限制植物的繁殖D.以植物為食

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次(解析版) 題型:綜合題

閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題:(8分)

勇敢向教條說(shuō)“不”的約翰·格登

資料1 人類都是由受精卵發(fā)育而來(lái),在受孕之后的最初幾天,組成胚胎的都是未

成熟的細(xì)胞。這些細(xì)胞每一個(gè)都可以發(fā)育為成熟有機(jī)體中所有細(xì)胞類型的細(xì)胞。這種未成熟的細(xì)胞被稱為多功能的干細(xì)胞或誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞。隨著胚胎的發(fā)育,多功能干細(xì)胞進(jìn)一步形成神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞以及其他所有種類的細(xì)胞,這些細(xì)胞經(jīng)過(guò)分化后,開(kāi)始在人體內(nèi)承擔(dān)起特殊的機(jī)能。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,人們普遍認(rèn)為這一過(guò)程是單向的、不可逆的。成熟之后的細(xì)胞是不可能再回到未成熟、多能性的狀態(tài)。

根據(jù)上圖回答:

(1)A→B、B→C、C→D的過(guò)程是細(xì)胞的__________。在此過(guò)程中,首先是___________發(fā)生一系列的變化,由一個(gè)分成等同的兩個(gè);隨后_________________也發(fā)生一定的變化,由一份分成大體相等的兩份,最終每份中都含有一個(gè)____________________。

(2)D→E的過(guò)程是細(xì)胞的__________________。在此過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了變化,但是細(xì)胞核內(nèi)的________________沒(méi)有發(fā)生變化。

資料2 但榮獲2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的英國(guó)發(fā)育生物學(xué)家約翰·格登卻提出了自己的看法,他假設(shè):這些細(xì)胞的基因組仍然包含著驅(qū)動(dòng)它發(fā)育成機(jī)體所有不同類型的細(xì)胞所需的信息。在1962年,在一項(xiàng)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,他將一個(gè)青蛙卵細(xì)胞的細(xì)胞核替換為成熟腸細(xì)胞的細(xì)胞核。這個(gè)改變了的卵細(xì)胞發(fā)育成為了一只正常的蝌蚪。這一實(shí)驗(yàn)具有劃時(shí)代的意義,首次證實(shí)了已分化的細(xì)胞可通過(guò)核移植技術(shù)將其重新轉(zhuǎn)化為具有多能性的細(xì)胞。

起初,這一里程碑式的發(fā)現(xiàn)遭到了許多人的懷疑,不少科學(xué)家認(rèn)為這完全不可能。但在重復(fù)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證下,該結(jié)果最終被接受并引發(fā)了密集的研究。隨著技術(shù)手段的發(fā)展,最終導(dǎo)致了哺乳動(dòng)物的克隆,也使約翰·格登成為細(xì)胞核移植與克隆方面的先驅(qū)。他的研究告訴人們,一個(gè)成熟、已分化細(xì)胞的細(xì)胞核可以返回到未成熟、多能性的階段,這為此后誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的研究埋下了伏筆。

(3)約翰·格登的研究說(shuō)明,一個(gè)成熟、已分化細(xì)胞的細(xì)胞核可以返回到__________的階段。

(4)改變了的卵細(xì)胞發(fā)育成為一只正常蝌蚪的過(guò)程中,要經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和分化形成生物體的各種____________,最終形成器官、系統(tǒng)構(gòu)成生物體。

 

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構(gòu)成人和動(dòng)物的組織有 組織、 組織、 組織和 組織四種。

 

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綠色開(kāi)花植物與人體結(jié)構(gòu)層次是一樣的:都有細(xì)胞.組織.器官.系統(tǒng).個(gè)體。

 

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目前人們認(rèn)為很理想的一種生物反應(yīng)器是

A.植物生物反應(yīng)器 B.真菌生物反應(yīng)器

C.膜生物反應(yīng)器 D.乳房生物反應(yīng)器

 

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