【題目】草履蟲在水中的運(yùn)動狀態(tài)是( )
A. 直線運(yùn)動 B. 旋轉(zhuǎn)運(yùn)動 C. 上下運(yùn)動 D. 轉(zhuǎn)圈運(yùn)動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請分析如圖,回答下列問題:
(1)圖中①進(jìn)入系統(tǒng)A的動力來自肋間肌和_____的收縮和舒張.③進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后依靠血液中的_____來運(yùn)輸,最終在組織細(xì)胞中的_____處被利用.
(2)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入B系統(tǒng)后在_____中開始被消化,最終在小腸內(nèi)被消化為_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列變異中,屬于遺傳物質(zhì)改變引起的是( )
A.航天育種培育出的太空椒果實大
B.單眼皮經(jīng)過美容后變成了雙眼皮
C.因意外受傷而失去一根手指
D.小麥因水肥充足而穗大粒滿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項能說明生物影響環(huán)境( )
A.夏天大雨過后,蚯蚓常常會爬出地面
B.大樹底下好乘涼
C.鳥類遷徙
D.沙漠中的仙人掌,葉退化成刺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)人咀嚼饅頭時會感到有甜味,是[ ]_____分泌的____在口腔內(nèi)將淀粉分解為麥芽糖的緣故。
(2)[____]胰腺作為消化腺所分泌的消化液可以消化____________。
(3)[ ]____分泌的膽汁雖不含消化酶,但能對______進(jìn)行乳化,故肝炎病人不宜吃油膩食物。
(4)食物的消化和吸收主要在[ ]____內(nèi)進(jìn)行,被吸收的營養(yǎng)成分隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作步驟、實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論如下。
操作步驟如圖所示:
實驗現(xiàn)象:試管內(nèi)的溶液不變藍(lán)。
實驗結(jié)論:饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的攪拌以及唾液分泌有關(guān)。
(1)實驗在設(shè)計和操作上有幾處錯誤,請你指出并糾正。_____
(2)該同學(xué)描述的實驗現(xiàn)象是否與他所做實驗的實驗現(xiàn)象相符?_____。如果不相符,請你重新描述實驗現(xiàn)象。_________。
(3)該同學(xué)的實驗結(jié)論是否可靠?_______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西瓜堪稱“瓜中之王”,是葫蘆科雙子葉開花植物。原產(chǎn)于非洲,唐代引入新疆,五代時期引入中土。關(guān)于西瓜的敘述,正確的是( 。
A. 西瓜屬于被子植物,有雙受精現(xiàn)象,胚乳提供胚芽萌發(fā)所需的養(yǎng)料
B. 在結(jié)構(gòu)層次上,西瓜屬于器官,瓜瓤和瓜皮都是子房壁發(fā)育成的
C. 在西瓜迅速膨大的季節(jié),植株吸收的水分大多進(jìn)入細(xì)胞的液泡中
D. 西瓜脂肪含量低,含糖量高,這些成分主要在胃和小腸中被吸收
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為幾種常見微生物的結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:
(1)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中的生物是_____________(填圖中標(biāo)號)。
(2)圖________(填圖中標(biāo)號)是細(xì)菌,它的生殖方式是_________生殖。A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比,主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)____________________________________。
(3)善于觀察的楊梅同學(xué)一眼就認(rèn)出了[B]是__________,因為它的直立菌絲頂端呈掃帚狀,而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式,即用_____________繁殖。
(4)面包膨大松軟,大家都喜歡吃。它的制造離不開圖中的[ ]___________,因為它可將葡萄糖轉(zhuǎn)化為___________氣體會在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。
(5)從培養(yǎng)基中菌落的形態(tài)、大小和_________可以大致區(qū)分出A和B、D。
(6)除F外,以上生物在自然界中的作用主要是:①作為____________參與物質(zhì)循環(huán);②引起動植物和人患;③與動植物共生。
(7)圖中的B能產(chǎn)生______,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細(xì)菌性疾病。
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