【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的．在一個(gè)由小草、鼠、兔、鷹、 狐、蛇等生物和非生物環(huán)境所組成的生態(tài)系統(tǒng)中，若缺少下列那組生物，生態(tài)系 統(tǒng)必將無(wú)法穩(wěn)定（ ）

A. 蛇與鷹 B. 兔與狐 C. 草與鼠 D. 兔與鼠

【答案】C

【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是沿著食物鏈進(jìn)行的，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開始的，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基礎(chǔ)最關(guān)鍵的成分，因此生態(tài)系統(tǒng)中必須有生產(chǎn)者。選項(xiàng)中只有C有生產(chǎn)者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雌蜘蛛與雄性蜘蛛交配結(jié)束后，往往會(huì)出其不意地將雄性個(gè)體咬死，并將其吃掉，該現(xiàn)象體現(xiàn)的生態(tài)關(guān)系是？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脊椎動(dòng)物主要包括（由低等到高等的順序）_____、_____、爬行類、鳥 類和_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤 的是（）

A. 家鴿前肢演變?yōu)橐�，適于空中飛翔

B. 野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能迅速躲避天敵

C. 蝗蟲有外骨骼，不易被天敵發(fā)現(xiàn)

D. 鯽魚身體呈紡錘型，用鰓呼吸，適于水中生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)前大量物種滅絕或?yàn)l臨滅絕，生物多樣性正在不斷減少．科學(xué)家 調(diào)查了影響脊椎動(dòng)物滅絕的常見原因，結(jié)果如表．其中對(duì)脊椎動(dòng)物滅絕影響最 大的是（ ）

類群

每一種原因所占比例（%）

生境消失

過(guò)度開發(fā)

物種引進(jìn)

其他原因

哺乳類

19

23

20

38

鳥類

20

11

22

47

爬行類

5

32

42

21

魚類

35

4

30

31

A. 生境消失 B. 過(guò)度開發(fā) C. 物種引進(jìn) D. 其他原因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為腎小體結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中①、②所示結(jié)構(gòu)的名稱：① ______；② ________。

（2）圖中④所示的結(jié)構(gòu)叫腎小囊腔，其中的液體叫__，它是血液流經(jīng)③（腎小球）時(shí)，經(jīng)過(guò)了__作用形成的，再經(jīng)過(guò)腎小管的__作用才能形成尿液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物具有區(qū)別于非生物的特征，下列不屬于生物共同特征的是（）

A. 能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B. 能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

C. 生物都能自己制造有機(jī)物 D. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生忠告糖尿病患者，要盡量少吃像馬鈴薯一樣含淀粉較多的食物。馬鈴薯塊莖中的淀粉是（ ）

A. 塊莖細(xì)胞利用無(wú)機(jī)物自身合成的 B. 塊莖細(xì)胞從土壤中吸收并積累而成的

C. 由葉肉細(xì)胞制造后運(yùn)輸?shù)綁K莖細(xì)胞的 D. 由根細(xì)胞合成后運(yùn)輸?shù)綁K莖細(xì)胞的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說(shuō)小麗缺鈣，建議給小麗增服( )

A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D

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同步練習(xí)冊(cè)答案