【題目】小麗的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說小麗缺鈣，建議給小麗增服( )

A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D

【答案】D

【解析】

試題分析：食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，就會引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥，例如維生素D促進人體對鈣、磷的吸收和骨骼的發(fā)育，因此，體內(nèi)缺鈣的人在補鈣的同時，還要加服維生素D，否則，攝入的鈣不會被吸收，缺鈣易患佝僂病、骨質(zhì)疏松等，因此小麗吃鈣片的同時，還應(yīng)該讓她服用維生素D，以促進鈣的吸收。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限度的．在一個由小草、鼠、兔、鷹、 狐、蛇等生物和非生物環(huán)境所組成的生態(tài)系統(tǒng)中，若缺少下列那組生物，生態(tài)系 統(tǒng)必將無法穩(wěn)定（ ）

A. 蛇與鷹 B. 兔與狐 C. 草與鼠 D. 兔與鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)在課內(nèi)進行“觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞”的實驗后，又在課外進行了“觀察番茄果肉細胞”的實驗。視野中看到的圖像如下圖：

（1）進行以上兩個實驗時，不需要用到的器材和藥品有：____________（①載玻片、②生理鹽水、③鑷子、④清水、⑤酒精燈、⑥滴管）

（2）要使觀察到的細胞圖像最大，從以下物鏡（①、②）和目鏡（③、④）的選用組合是____（填對應(yīng)的序號）

（3）這兩種細胞都不會發(fā)生吸水脹破，是因為有[ ]___________的保護和支持。（4）洋蔥和番茄兩種蔬菜具有不同的味道，使它們味道不同的物質(zhì)，主要存在于細胞質(zhì)中的[ ]___________里。

（5）洋蔥和番茄的細胞內(nèi)每時每刻都發(fā)生著物質(zhì)和能量的變化，這都和[ ]___________的指揮和控制密不可分。

（6）該組同學(xué)在觀察時，顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，移動玻片和轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，污點均不消失。說明污點位于___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的生理活動與氣孔無直接關(guān)系的是（　�。�

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的鐮刀型細胞貧血癥是

A. 由營養(yǎng)物質(zhì)缺乏引起 B. 由不正確的生活方式引起

C. 可遺傳的變異 D. 不可遺傳的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物體某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（　　）

A. 甲圖中①②③④是由受精卵發(fā)育而成B. 乙圖中c是由丙圖中③發(fā)育而成

C. 丙圖中②將來可發(fā)育成乙圖中bD. 丁圖中結(jié)構(gòu)A使根不斷伸長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食品的制作過程中，沒有運用真菌發(fā)酵技術(shù)的是

A. 酸奶 B. 面包 C. 豆?jié){ D. 食醋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于青蛙的各項敘述中不正確的是（ ）

A. 水陸兩棲動物 B. 體內(nèi)受精，沒有變態(tài)發(fā)育

C. 莊稼的保護神 D. 變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】單細胞生物廣泛的存在于各種環(huán)境中，若用顯微鏡觀察池塘中的一滴水，可能會看到圖中的幾種單細胞生物，下列有關(guān)單細胞生物的描述中，錯誤的是(　　)

A. 能獨立生活 B. 能趨利避害、適應(yīng)環(huán)境

C. 沒有呼吸、生殖等生命活動 D. 一個細胞就是一個生物體

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同步練習(xí)冊答案