【題目】華枝睪吸蟲特別發(fā)達(dá)的器官是（ ）

A．生殖器官 B．消化器官 C．呼吸器官 D．排泄器官

【答案】A

【解析】

試題分析：與寄生生活相適應(yīng)，華枝睪血蟲、蛔蟲、血吸蟲沒有專門的消化器官，運動器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達(dá)；蛔蟲的生殖器官也非常發(fā)達(dá)，每條雌蟲每日排卵約24萬個；這些寄生蟲之所以具有如此發(fā)達(dá)的生殖器官，產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機會。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力主要取決于

A．生產(chǎn)者 B．分解者

C．營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度 D．非生物的物質(zhì)和能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究種子萌發(fā)的條件，某小組設(shè)計了如下實驗：在兩個玻璃杯中的不同位置固定6張濾網(wǎng)，在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子（乙裝置中的種子已切除胚），加入涼開水至中間的濾網(wǎng)（如圖）。

請分析回答：

（1）小麥種子結(jié)構(gòu)中， 是新植物的幼體，由此作出的假設(shè)是：切除該結(jié)構(gòu)，種子就不能萌發(fā)。用②和 兩組進(jìn)行對照可驗證該假設(shè)。

（2）用①、②兩組進(jìn)行對照，探究的問題是 ？

（3）若①⑥組中，只有第②組的種子萌發(fā)，由此得出的結(jié)論是 。

（4）每組用10粒種子，而不用1粒，是為了排除偶然因素對實驗結(jié)果的影響，減小實驗的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠葉在光下合成淀粉的實驗中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是（ ）

A．便于檢驗淀粉的多少 B．有利于除去葉綠素

C．便于用碘液檢驗 D．讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走或耗盡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成過程示意圖，其中液體A、B、C是從腎單位中提取的樣品（單位：克/100毫升）。請回答下列問題：

成分

樣品

A

B

C

水

90

98

96

蛋白質(zhì)

8

0.03

0

葡萄糖

0.1

0.1

0

無機鹽

0.72

0.72

1.1

尿素

0.03

0.03

1.8

（1）樣品B是從[③] 中提取的液體。

（2）樣品C是從[⑥] 中提取的液體，樣品C可作為農(nóng)家肥利用，主要是其中含有無機鹽和 。

（3）正常成年人每天形成的原尿約180升，而最終排出的尿液約1.5升，這跟腎小管的 作用有關(guān)。

（4）[④]與[①]中的血液成分比較，[④]中蛋白質(zhì)濃度明顯 （填“升高”或“降低”）。

（5）“B超”檢查需“憋尿”，能“憋尿”說明排尿反射受到 的控制。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聽到下課鈴聲，同學(xué)們走出教室．

（1）鈴聲引起[ ] 的振動，刺激耳蝸內(nèi)對聲波敏感的細(xì)胞，在[ ] 形成聽覺．

（2）該反射屬于 反射，反射弧結(jié)構(gòu)中E是由 組成的．

（3）植物人不能自主活動，沒有意識，他神經(jīng)系統(tǒng)中的[ ] 可能沒有受到損傷．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液中具有運輸氧氣的功能的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．血漿 B．白細(xì)胞 C．紅細(xì)胞 D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一次性施肥過多往往會造成植物“燒苗”．下列能正確表示“燒苗”時細(xì)胞發(fā)生的變化及其原因的選項是（　�。�

A. 土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度

B. 土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度

C. 土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞液濃度

D. 土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞液濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族中有無色盲性狀的調(diào)查示意圖，請根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題

（1）人的色覺正常與色盲，在遺傳學(xué)中稱為_________________。

（2）根據(jù)調(diào)查示意圖的遺傳結(jié)果，可以推斷出色盲是____________性狀。

（3）若用A和a分別表示色覺顯性基因和隱性基因，則第二代1號的基因組成為_________。2號的基因組成為________。

（4）若第二代1號和2號這對夫婦在生一個正常男孩的可能性（幾率）是____________。

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