9.如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
B.曲線乙表示的是幼苗細(xì)胞干重的變化
C.曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
D.曲線乙中C點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加

分析 綠色植物在光下既能進(jìn)行光合作用,又能進(jìn)行呼吸作用,而光合作用和呼吸作用是相反的兩個(gè)生理過(guò)程.

解答 解:A、曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,因此其鮮重是不斷增加,A正確;
B、大豆在萌發(fā)過(guò)程中,由于不斷地吸水,因此其鮮重是不斷增加的,所以曲線甲是表示種子萌發(fā)的鮮重;曲線乙是表示種子干重變化,B正確;
C、由于大豆幼苗還沒(méi)長(zhǎng)出葉前,植株不能進(jìn)行光合作用,不能制造有機(jī)物,因此從A點(diǎn)到C點(diǎn)有機(jī)物是減少的,即干重下降,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物,C正確;
D、大豆幼苗長(zhǎng)出葉,光合作用開(kāi)始進(jìn)行,就可以進(jìn)行光合作用,萌發(fā)的種子一直都能進(jìn)行呼吸作用,從C點(diǎn)開(kāi)始光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用,所以有機(jī)物開(kāi)始積累,干重增加,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 光合作用和呼吸作用互為相反、互相聯(lián)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖(一)、(六)依次為植物的傳粉,受精過(guò)程及種子、芽、枝條、莖和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)聯(lián)系教材所學(xué)梳理回答問(wèn)題([]內(nèi)填代號(hào),橫線上填上名稱)

(1)圖六中的[23]是由圖一中的[6]子房壁發(fā)育而來(lái)的;“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,圖四中的[16]是由圖三中的[13]芽軸發(fā)育成的,也是有圖二中的[8]胚芽發(fā)育成的,春暖花開(kāi),毛白楊幾個(gè)月就長(zhǎng)粗一圈,這是源于圖五中[20]形成層具有旺盛的分裂能力.
(2)我們吃的“豆瓣醬”,主要取自于圖二中的[10]子葉.
(3)若想在泗水桃樹(shù)上接觸肥城水蜜桃,最好的繁殖方法是嫁接.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于多細(xì)胞動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A.身體都分節(jié),能提高運(yùn)動(dòng)的靈活性B.運(yùn)動(dòng)都依靠一定的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生動(dòng)力
C.運(yùn)動(dòng)時(shí)都依靠堅(jiān)硬的骨骼支撐身體D.運(yùn)動(dòng)都依靠關(guān)節(jié)與肌肉的協(xié)調(diào)配合

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.通常情況下,人體用鼻呼吸比用口呼吸好,原因是( 。
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣變得清潔、濕潤(rùn)
③鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫曖吸入的空氣
④嗅細(xì)胞能接受氣味的刺激.
A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的敘述中,不正確的是(  )
A.多細(xì)胞生物體通過(guò)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目
B.生物體的各種組織是由細(xì)胞分化形成的
C.不同組織的細(xì)胞都有分裂能力
D.在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體的變化最為明顯

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.①的管壁厚,彈性大,內(nèi)流動(dòng)脈血
B.⑤的壁最厚,肌肉發(fā)達(dá),收縮和舒張能力最強(qiáng)
C.⑦左心房收縮,房室瓣打開(kāi),血液流向⑨
D.⑨收縮,動(dòng)脈瓣打開(kāi),血液流向②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.國(guó)家在缺碘地區(qū)推廣加碘食鹽,這是為了預(yù)防(  )
A.核輻射B.貧血C.大脖子病D.佝僂病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.精子游動(dòng)進(jìn)入子宮,進(jìn)而進(jìn)入輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇形成受精卵.

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3.如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程.請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)還有螳螂.(任舉一例)
(2)C和D的名稱是若蟲(chóng).在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,它蛻掉的是外骨骼.
(3)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做蛹.如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是c(填圖中字母).

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