【題目】下列關(guān)于病毒的敘述中不正確的是

A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成

B．病毒不能獨立生活，必須生活在其他生物的活細(xì)胞中

C．病毒靠自己遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用所寄生細(xì)胞中的物質(zhì)制造新的病毒

D．專門寄生在人和動物細(xì)胞中的動物病毒也叫噬菌體

【答案】D

【解析】

試題分析：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，比細(xì)胞小得多，A正確；病毒不能獨立生活，必須生活在其他生物的細(xì)胞中，B正確；病毒可分為植物病毒、動物病毒和細(xì)菌病毒，C正確；噬菌體是專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的病毒，因此專門寄生在人和動物細(xì)胞中的動物病毒不叫噬菌體，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥生長的后期（灌漿期和成熟期），其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長和發(fā)育，該期間小麥吸收的水分主要用于：（ ）

A. 光合作用 B. 蒸騰作用

C. 果實的生長發(fā)育 D. 秸桿的生長發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某結(jié)構(gòu)的血管分布狀況示意圖，其中b為毛細(xì)血管，“→”表示血液流動方向。請據(jù)圖回答：

（1）a表示________（填“動脈”或“靜脈”）血管。

（2）若b為小魚尾鰭內(nèi)毛細(xì)血管，在顯微鏡下觀察，判斷b為毛細(xì)血管，主要依據(jù)的是其內(nèi)血液中_____呈單行通過。

（3）若該結(jié)構(gòu)為小腸絨毛，則________（填“a”或“c”）端血液中的營養(yǎng)物質(zhì)較多。

（4）若該結(jié)構(gòu)為肺泡，則C內(nèi)流動的是________血。

（5）若該結(jié)構(gòu)為腎臟，與a端相比，c端血液中的尿素含量________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察鯽魚的外形圖,回答下列問題。

（1）魚的身體呈________形，其意義__________________�？刂启~體前進(jìn)方向起決定作用的是[ ]_______。

（2）鯽魚之所以能夠在水中生活，有兩個重要的特點：一是能靠_________來獲取食物和防御敵害，二是能在水中_______。

（3）鯽魚在水中通過_________和_________的擺動以及______的協(xié)調(diào)作用游泳。

（4）若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[2]，將會暴露出的結(jié)構(gòu)是______，流出該結(jié)構(gòu)的主要成分是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的行為千奇百怪，下列動物行為中，不屬于動物“語言”的是（ ）

A. 蚊叮咬人

B. 雌蛾釋放性外激素

C. 狗三條腿著地，一條后腿提起到處撒尿

D. 蜜蜂的圓形舞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)將反光鏡對著太陽光以便視野達(dá)到最大亮度；乙同學(xué)觀察頭發(fā)時兩眼張開，左眼觀察，右眼繪圖；丙同學(xué)使用低倍鏡已看到細(xì)胞，但覺得模糊，于是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；丁同學(xué)使用低倍鏡看不到細(xì)胞，于是他換高倍鏡期望看到細(xì)胞。上述同學(xué)操作正確的有（ ）

A ． 甲乙丁 B．甲乙丙 C．乙丁 D．乙丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一些同學(xué)經(jīng)常玩智能手機(jī)和平板電腦，導(dǎo)致患上近視眼。下列關(guān)于近視眼的敘述中，正確的一項是（　�。�

A. 晶狀體曲度過大B. 玻璃體曲度過小

C. 晶狀體曲度過小D. 眼球前后徑過小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)參加中考1000米跑體能測試，如圖中能分別表示該過程中他體溫變化和單位時間內(nèi)耗氧量變化的曲線是（ ）

A. a和c B. a和d C. b和c D. b和d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察標(biāo)本時，若光圈和反光鏡的位置不動，則在高倍物鏡下觀察到的視野比低倍物鏡下的（ ）

A.范圍較大，亮度較暗 B.范圍較小，亮度較亮

C.范圍較大，亮度較亮 D.范圍較小，亮度較暗

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同步練習(xí)冊答案