【題目】下圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)表示人口腔上皮細胞的是____________圖。
(2)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,碘液染色后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是______。
(3)如果小明同學在觀察兩種細胞時,采用的物鏡是16×和目鏡是40×,那么此時看到的物像比實際放大了_______________倍。
(4)細胞結構中,______控制著細胞的生命活動。
(5)如果將口腔上皮細胞改為番茄果肉細胞進行觀察,則盡管番茄果肉細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破,這是因為植物細胞的外面具有______的緣故。
(6)口腔上皮細胞和番茄果肉細胞內都有的能量轉換器是______。
(7)切開番茄時,流出的紅色汁液來自______。
(8)圖中______可以緩緩流動。
【答案】B 細胞核 640 細胞核 細胞壁 線粒體 液泡 細胞質
【解析】
圖A、B中的1細胞壁;2細胞膜;3 液泡;4 細胞核;5 葉綠體;6 細胞質;
顯微鏡結構圖中的①轉換器、②物鏡、③遮光器、④目鏡、⑤粗準焦螺旋、⑥細準焦螺旋、⑦反光鏡。
(1)動物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核;植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體。所以表示人口腔上皮細胞(動物細胞)的是B圖。
(2)染色時用稀碘液,成弱堿性,因為細胞核中有容易被堿性染料染上顏色的染色體,故細胞核染色最深。
(3)顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積。所以,如果小明同學在觀察兩種細胞時,采用的物鏡是16×和目鏡是40×,那么此時看到的物像比實際放大了16×40=640倍。
(4)細胞核中有遺傳物質,是生命活動的控制中心。
(5)植物細胞有細胞壁,有保護和支持作用。因此則盡管番茄果肉細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破。動物細胞無此結構,動物細胞要在0.9%的生理鹽水滴中才能保持正常形態(tài)。
(6)細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體。線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器,是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所,被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的“動力工廠”,是細胞進行呼吸作用的場所;葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所,利用無機物合成有機物,是植物細胞特有的結構。
(7)液泡內的細胞液中溶解著多種物質。切開番茄時,流出的紅色汁液來自液泡。
(8)圖中細胞質可以緩緩流動,加速與外界的物質交換。
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【題目】制作臨時裝片時,為減少裝片內氣泡,正確的操作方法是( )
A. 先在載玻片上放植物薄膜,蓋上蓋玻片,再從旁邊滴水
B. 放蓋玻片時,必須水平放置在載玻片上
C. 放蓋玻片時,讓蓋玻片一邊,先接觸載玻片上的水滴,然后再輕輕放下蓋玻片
D. 事先多滴幾滴清水,接著放置蓋玻片,后用吸水紙在一側吸去多余的水
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【題目】如圖甲是桃花的結構模式圖,圖乙是桃的果實示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于_____。
(2)結構④是_____,將來發(fā)育成種子。
(3)花粉從⑤落到①上的過程叫作_____;ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與④內的_____結合成受精卵,該過程叫作受精。
(4)“桃”是由圖甲中的[_____]_____發(fā)育成的,我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的_____。
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【題目】下圖為某同學設計的“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗裝置。在A、B兩個燒杯中,分別放入等量的清水,在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆相同的蠶豆種子,并分別編號為1—6。
(1)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應選擇________________兩個編號的種子對照。
(2)探究種子萌發(fā)需要適宜的水分時的實驗組是編號為_________________的種子。
(3)該實驗嚴重的不足之處是每組_________________________________,會因為偶然因素的影響導致實驗結論錯誤。
(4)今年七月,我國部分地區(qū)出現(xiàn)特大暴雨,一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了,該實驗裝置中,編號為_________的種子所處的條件與此相當。
(5)種子萌發(fā)除必須的外界條件外,自身還需滿足_______________________且不在休眠期的條件。
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【題目】如圖為玉米一生的部分生理活動,A過程表示葉片正進行__________________;B過程的實質是________________________;C過程的反應表達式是_____________________________。
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【題目】人體視覺形成順序正確的是( )
①瞳孔 ②玻璃體 ③晶狀體 ④角膜 ⑤視網(wǎng)膜 ⑥大腦皮層的視覺中樞
A.②→①→③→④→⑤→⑥
B.④→①→③→②→⑤→⑥
C.④→③→②→⑤→①→⑥
D.③→①→②→⑤→④→⑥
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【題目】回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學生王闖想擴大果樹的栽種面積,且保持果樹的優(yōu)良性狀。下列哪項措施不能幫他達到目的
A.扦插 B.嫁接 C.種子繁殖 D.組織培養(yǎng)
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