【題目】下面是綠色植物的花、果實(shí)、種子和植株示意圖,請(qǐng)認(rèn)真觀察各圖并據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

1)圖甲中標(biāo)號(hào)[2][3]共同組成_____

2)由圖甲發(fā)育成圖乙過(guò)程,還要經(jīng)過(guò) _____

3)圖乙能由小長(zhǎng)大到成熟,主要是因?yàn)樵搱D中的結(jié)構(gòu)[]_____能利用大氣中的二氧化碳和水合成有機(jī)物供[1] 發(fā)育所需.

4)大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油,它主要來(lái)自于圖丙中的結(jié)構(gòu)[]_____

5)在種子萌發(fā)過(guò)程中,圖丙中的結(jié)構(gòu)[]_____首先突破種皮并發(fā)育成圖丁中結(jié)構(gòu)[]_____。

6)大豆的豆莢(外殼)是由_____發(fā)育來(lái)的,玉米粒是由_____發(fā)育來(lái)的。

【答案】雄蕊 傳粉、受精 3葉片 4子葉 3胚根 8 子房壁 子房

【解析】

圖甲中1花瓣,2花藥,3花絲,4萼片,5胚珠,6花托,7子房,8花柱,9柱頭;乙圖中1果皮,2種子,3葉片;丙圖中1胚軸,2胚芽,3胚根,4子葉,5胚,6種皮;丁圖中7為莖和葉,8是根。

1)圖甲中的花既具有雄蕊也具有雌蕊屬于兩性花;雄蕊由2花藥和3花絲組成。

2)開(kāi)花后,要結(jié)出果實(shí)和種子,還要經(jīng)過(guò)傳粉、受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程,受精后,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子。

3)植物由小長(zhǎng)大到成熟,需要積累有機(jī)物,利用大氣中的二氧化碳和水合成有機(jī)物的主要器官是葉。

4)大豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中,因此大豆油主要來(lái)自于圖丙中的4子葉。

5)種子萌發(fā)時(shí),首先要吸收水分,體積膨大,種皮脹破。同時(shí),胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來(lái),從子葉得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開(kāi)始分裂和生長(zhǎng):胚根最先突出種皮,發(fā)育成根,隨后胚軸伸長(zhǎng),發(fā)育成連接根和莖的部位,胚芽發(fā)育成莖和葉。

6)開(kāi)花后,要結(jié)出果實(shí)和種子,還要經(jīng)過(guò)傳粉、受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程,受精后,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子。大豆果實(shí)由果皮和種子組成,其中豆莢(外殼)是由雌蕊中的子房壁發(fā)育而成。玉米粒是果實(shí),子房發(fā)育成果實(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若將下列四支試管放置在 28℃的恒溫箱中一周,其內(nèi)微生物繁殖最多的是(

A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)氣體①、②是通過(guò)葉表皮的______進(jìn)出的。

(2)若葉處于光照條件下,②代表氧氣,①代表______,則此圖可表示植物體的______作用過(guò)程。

(3)若③表示水分,綠色植物葉片中的水主要由根尖的______區(qū)從土壤中吸收,水在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自____作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是 “綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)” ,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)的第一步是把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是______

(2)實(shí)驗(yàn)的第四步是將葉片浸沒(méi)于酒精中隔水加熱,目的是使______溶解于酒精中。

(3)實(shí)驗(yàn)的第六步是在葉片表面滴加______進(jìn)行染色。

(4)該實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象是:葉片未遮光部分______,遮光部分______,由此可以得到結(jié)論:______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”落紅化泥說(shuō)的是( 。

A. 植物的呼吸作用 B. 植物的光合作用

C. 動(dòng)物的捕食行為 D. 微生物的分解作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是( 。

A. 剛孵出的小蝌蚪 B. 剛由蝌蚪發(fā)育成的小青蛙

C. 受精卵 D. 雌蛙體內(nèi)成熟的卵細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆植株的高莖(D) 與矮莖(d) 是一對(duì)相對(duì)性狀,這對(duì)基因在豌豆種群中應(yīng)該是( 。

A. 高莖植株的基因組成都是DD

B. 矮莖植株的基因組成都是Dd

C. 高莖植株的基因組成是DD或Dd

D. 矮莖植株的基因組成是Dd 或dd

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在顯微鏡下觀察細(xì)胞,當(dāng)目鏡的放大倍數(shù)為10×、物鏡的放大倍數(shù)為40×?xí)r,該細(xì)胞被放大了____倍。

(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[__]___。

(3)現(xiàn)有兩個(gè)物鏡放大倍數(shù)分別為10×與40×,對(duì)光時(shí)應(yīng)選用___倍;小明將寫(xiě)有“b”字的透明紙放在顯微鏡下觀察,他看到的是___。

(4)顯微鏡具有放大功能的是[__]___和[__]___。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為某縣濕地公園部分生物之間的關(guān)系,圖二表示圖一中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈,圖一中共有_________條食物鏈。

2)一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的組成除圖一所示部分外,還應(yīng)包括_________部分,在“草→昆蟲(chóng)→青蛙”中,個(gè)體數(shù)量最多的生物是_____________。

3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)判斷,圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是________。

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