【題目】圖一為某縣濕地公園部分生物之間的關(guān)系,圖二表示圖一中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少,請據(jù)圖回答問題:

1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈,圖一中共有_________條食物鏈。

2)一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的組成除圖一所示部分外,還應(yīng)包括_________部分,在“草→昆蟲→青蛙”中,個(gè)體數(shù)量最多的生物是_____________

3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)判斷,圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是________

【答案】2 非生物

【解析】

1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。

2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈,圖一中共有2條食物鏈,即草→昆蟲→鳥→鷹,草→昆蟲→青蛙。

2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。圖一中,草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者;動物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,必須直接或間接以草為食,屬于消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌屬于分解者,它們屬于生物部分,所以一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的組成除圖一中所示的生物部分外,還應(yīng)包括非生物部分。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動的,營養(yǎng)級別越低,數(shù)量就越多。在“草→昆蟲→青蛙”中,草營養(yǎng)級別最低,數(shù)量最多。

3)能量沿食物鏈流動逐級遞減,一般情況下,營養(yǎng)級越高,生物數(shù)量越少,一般下一營養(yǎng)級從上一營養(yǎng)級汲取百分之十到百分之二十的能量,因此能量流動是逐級遞減的。越往食物鏈的末端,能量越少。圖二中的甲獲得的能量最多,因此對應(yīng)圖一中的生物是草。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是綠色植物的花、果實(shí)、種子和植株示意圖,請認(rèn)真觀察各圖并據(jù)圖分析回答下列問題:

1)圖甲中標(biāo)號[2][3]共同組成_____

2)由圖甲發(fā)育成圖乙過程,還要經(jīng)過 _____

3)圖乙能由小長大到成熟,主要是因?yàn)樵搱D中的結(jié)構(gòu)[]_____能利用大氣中的二氧化碳和水合成有機(jī)物供[1] 發(fā)育所需.

4)大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油,它主要來自于圖丙中的結(jié)構(gòu)[]_____

5)在種子萌發(fā)過程中,圖丙中的結(jié)構(gòu)[]_____首先突破種皮并發(fā)育成圖丁中結(jié)構(gòu)[]_____。

6)大豆的豆莢(外殼)是由_____發(fā)育來的,玉米粒是由_____發(fā)育來的。

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【題目】神奇美妙的大自然激發(fā)了多少詩人、作家的創(chuàng)作靈感,寫出了很多優(yōu)美的詩句.下列詩句中能體現(xiàn)出生命現(xiàn)象的是( 。

A. 好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生 B. 床前明月光,疑是地上霜

C. 紅豆生南國,春來發(fā)幾枝 D. 白日依山盡,黃河入海流

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】他正在研發(fā)用青島的海水種植水稻,并且有信心畝產(chǎn)超過300公斤,被稱為“東方水稻之父”的科學(xué)家是( 。

A. 錢學(xué)森 B. 楊振寧 C. 巴斯德 D. 袁隆平

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作標(biāo)本時(shí),人的口腔上皮細(xì)胞必須在0.9%的生理鹽水中,而洋蔥表皮可以浸入清水中,并且洋蔥細(xì)胞不會因?yàn)槲鴿q破,這是因?yàn)槭艿侥囊唤Y(jié)構(gòu)的保護(hù)?( 。

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們的生活離不開動物,對此敘述不正確的是(  )

A. 人們吃的食品,如肉、蛋、奶等直接來源于動物

B. 人們穿的衣物原料,如毛、皮、絲綢等直接來源于動物

C. 有些農(nóng)村和山區(qū),使用牛、馬等家畜來耕地和馱運(yùn)物品

D. 蒼蠅、蚊子雖然傳播疾病,但可以提高人們的免疫力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂的正確順序是(  )

①在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜

②細(xì)胞核平分為兩個(gè)

③細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份,各含一個(gè)細(xì)胞核

④出現(xiàn)染色體(染色體中含有的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂前已經(jīng)加倍)

A. ④②③① B. ①②③④ C. ②③①④ D. ④③②①

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人類女性生殖系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列小題:

1精子與卵細(xì)胞在母體相遇的位置是( )

A.B.

C.D.

2人體胚胎在什么部位生長發(fā)育的?( )

A.B.

C.D.

3人類胎兒生長發(fā)育所需要的營養(yǎng)來自于:( )

A.卵巢B.子宮

C.胎盤D.輸卵管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,數(shù)字序號代表生命活動,甲、乙、丙代表不同生物成分,下列說法正確的是

A. 甲、乙、丙能構(gòu)成一條食物鏈

B. ①②③④可表示同一生理過程

C. ⑤⑥均表示捕食關(guān)系

D. 乙可促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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