Question

6．小明見魚在水中不停的游泳，魚為什么能在水中生活呢？他決定和同學(xué)們一起用科學(xué)探究的方法來(lái)揭開鯽魚在水中游泳的奧妙，請(qǐng)你也來(lái)參加探究活動(dòng)吧．
（1）提出問(wèn)題：鯽魚在水中游泳時(shí)，胸鰭和腹鰭有什么作用呢？尾鰭有什么作用呢？
（2）作出假設(shè)：背鰭、胸鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力作用．
（3）制定方案：小明和同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室前討論制了實(shí)驗(yàn)方案．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：在三個(gè)魚缸中注水，水的高度為缸高的三分之一，取生命力旺盛的活的三條鯽魚分別如下處理：
①用木板條和繩子束縛住第一條鯽魚的胸鰭和腹鰭后放入A缸；
②用木板條和繩子束縛住第二條鯽魚的尾和尾鰭后放入B缸；
③第三條魚不做任何處理，直接放入C缸．
（5）觀察并記錄每條鯽魚的運(yùn)動(dòng)和身體平衡情況：
（6）得出結(jié)論：鯽魚在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)，背鰭和胸鰭能保持魚體平衡，尾鰭能夠保持魚體前進(jìn)的方向．

Answer 1

分析 （1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．
（2）魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立，對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭1對(duì)起平衡作用； 尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭1對(duì)起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；所以如果將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪去，魚體將不能保持身體平衡．

解答 解：（2）作出假設(shè)是對(duì)提出問(wèn)題的肯定或否定的回答．根據(jù)提出問(wèn)題“鯽魚在水中游泳時(shí)，胸鰭和腹鰭有什么作用呢？尾鰭有什么作用呢？”，可以作出假設(shè)：
（6）觀察并記錄每條鯽魚的運(yùn)動(dòng)和身體平衡情況：A缸中的魚捆住了背鰭，所以我們將觀察到魚體側(cè)翻（失去平衡）B缸中的魚捆住了尾鰭，所以我們將觀察到不能控制前進(jìn)的方向．C缸中的魚未作任何處理，應(yīng)是對(duì)照組，其對(duì)照作用．根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程得出結(jié)論：鯽魚在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)，背鰭和胸鰭能保持魚體平衡，尾鰭能夠保持魚體前進(jìn)的方向．
故答案為：（1）背鰭、胸鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力作用；
（2）背鰭；胸鰭；尾鰭

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)以及魚鰭的作用．